Zobrazeno 1 - 10
of 266
pro vyhledávání: '"İlişkilendirme"'
Autor:
Ümit Yel, Turhan Çetin
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 3, Pp 595-608 (2023)
Bu çalışmada kelime ilişkilendirme testi (KİT) kullanılarak ortaokul öğrencilerinin mülteci anahtar kavramına ilişkin bilişsel yapılarını belirlemek amaçlanmıştır. Araştırma modeli olarak tarama yöntemi kullanılmıştır. Araş
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e1906b3e417545449463e3791b6417e3
Autor:
Melihan Ünlü
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 37, Iss 2, Pp 629-648 (2023)
Bu araştırmanın amacı, ortaokul matematik öğretmeni adaylarının sayıların öğretiminde kullandıkları gerçek hayat ilişkilendirmelerinin incelenmesidir. Bu amaçla, öğretmen adaylarının gerçek hayatla ilişkilendirmeyi nasıl yapt
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9611aeec1aa8420ebc5fe0dd7222c2c9
Autor:
İbrahim Aktaşlı, İlker Dere
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 4, Iss 2, Pp 182-198 (2022)
Bu araştırmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin iklimle ilgili kavramlara yönelik bilişsel yapılarını kelime ilişkilendirme testi (KİT) aracılığıyla belirlemektir. Tarama modeline göre tasarlanan araştırmanın çalışma grubunu ik
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9e8a2a0423104390bc665796ac98052b
Autor:
Orhan Ünal, Murat Bayram Yılar
Publikováno v:
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, Vol 9, Iss 3, Pp 836-861 (2022)
Bu çalışmanın amacı sınıf ve sosyal bilgiler öğretmenlerinin “öğretmen” kavramına yönelik bilişsel yapılarını kelime ilişkilendirme testi (KİT) aracılığıyla ortaya koymaktır. Bütüncül çoklu durum deseninin tercih edild
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6753331124674ca69653f00ae29bb545
Autor:
Veli Akdoğan, Tuğba Cevriye Özkartal
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 4, Iss 2, Pp 398-425 (2022)
Bu araştırmanın amacı Kelime İlişkilendirme Testi (KİT) aracılığı ile anahtar kavramlar olarak verilecek olan TEMA, LÖSEV, KIZILAY, YEŞİLAY, TEGV, ÇEVKO, Mehmetçik Vakfı, Darüşşafaka Cemiyeti ve Darülaceze gibi STK’lere ilişki
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/13e50901715642fea8b75760d223007c
Autor:
Esen Şahin, Mehnur Baştopuz
Publikováno v:
Pamukkale Üniversitesi İşletme Araştırmaları Dergisi, Vol 8, Iss 2, Pp 326-345 (2021)
21. yüzyılın ilk çeyreğinde ortaya çıkan Covid-19 virüsü, küresel ölçekte yarattığı etkilerle yeni bir yaşam şekli oluşmasına neden olmuştur. Tüketicilerin istek ve ihtiyaçları bu değişimden önemli oranda etkilenmiştir. Bu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b0539e0ff8e24e84924a33d0893959e9
Publikováno v:
Turkish History Education Journal, Vol 10, Iss 1, Pp 1-15 (2021)
The course History of Revolution and Kemalism is significant in understanding the conditions when the Republic of Turkey was established. This study has attempted to reveal the cognitive patterns of the eighth-grade students concerning the Armistice
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/99953238163a41e2ab5f5d2491ff2d6f
Autor:
Ceyhun SARI, Gülay EKİCİ
Publikováno v:
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol 24, Iss 1, Pp 387 - 408 (2022)
Bu araştırmanın amacı; İlkokul 4.sınıf öğrencilerinin Trafik Güvenliği konusuna ilişkin görüşlerinin incelenmesidir.Araştırmada öğrencilerin trafik kavramına yönelik bilişsel yapılarını ortaya koymak için bağımsız kelime
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/20c836186245433bb5023332c267e7e2
Autor:
Erdal Canpolat, Kübra Ayyıldız
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 3, Iss 1, Pp 21-39 (2019)
8. Sınıf öğrencilerinin fen bilimleri dersi bilgilerini günlük yaşam ile ilişkilendirebilme düzeyleri bu araştırma ile tespit edilmeye çalışılmıştır. Araştırmanın örneklemini Şehit Önder Pınar Ortaokulu 8. sınıflarında ö
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/097c6232b79a45488e91977bfecc8248
Autor:
Yasemin ER TUNA
Publikováno v:
Turkish History Education Journal, Vol 7, Iss 1, Pp 43-68 (2018)
Bu araştırma ile tarih ve sosyal bilgiler öğretmen adaylarının Atatürk İlkelerine ilişkin bilişsel yapıları Kelime İlişkilendirme Testi (KİT) aracılığı ile belirlenmeye çalışılmıştır. Tarama Modeli kullanılan bu araştırma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d248f66440c041678e1c1b081e6803c1