Zobrazeno 1 - 10
of 38
pro vyhledávání: '"İletişimsel yaklaşım"'
Autor:
GÜLER İPLİKÇİ, Handan
Publikováno v:
Volume: 20, Issue: 4 287-306
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Reklam sembolik bir mesajdır ve göstergebilim klasik bir yöntem olarak, reklamcılık alanında özellikle de mesajları oluşturma ve analiz süreçlerinde yaygın olarak kullanılmaktadır. Reklamların etkili olabilmesi için stratejiler geliş
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d9cb2f2f0daac2ccbec3adc62aabe6a0
https://doi.org/10.18026/cbayarsos.1114960
https://doi.org/10.18026/cbayarsos.1114960
Autor:
Olcay, Meryem
Yabancı dil öğretimine verilen önem arttıkça geliştirilen yöntemler de o denli çoğalmıştır. Geliştirilen bu yöntemler ve yaklaşımlar ortaya çıktığı çağın dinamiklerine göre şekillenirken zamanla Diller İçin Avrupa Ortak B
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5af3ced4de8926aa38aae07542f620dd
Autor:
Erdi ŞİMŞEK
Publikováno v:
Volume: 11, Issue: 1 54-72
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Öğrencilerin yabancı dil performansını etkileyen en önemli olumsuz faktörlerden biri olarak kabul edilen yabancı dil kaygısı, onlarca yıldır araştırmacıların ilgisini çekse de, kaygının anlaşılması zor doğasını keşfetmeye y
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::834dbcd950cef6d3ebbd42441b2f8ca5
https://doi.org/10.14686/buefad.1060144
https://doi.org/10.14686/buefad.1060144
Autor:
Yaprak, İbrahim Halil
Publikováno v:
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi.
Bu çalışmanın genel amacı 2006-2011-2017-2018 Ortaöğretim Almanca Dersi Öğretim Programlarını programın amaçları, yapısı, temel özellikleri gibi genel hatları ile birbiriyle karşılaştırmaktır. Öncelikle ülkemizde gerçekleşt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cb78c0a7e30ad902e395866c91fe735d
https://doi.org/10.54600/igdirsosbilder.1194184
https://doi.org/10.54600/igdirsosbilder.1194184
Autor:
YAPRAK, İbrahim Halil
Publikováno v:
Issue: 32 297-310
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bu çalışmanın genel amacı 2006-2011-2017-2018 Ortaöğretim Almanca Dersi Öğretim Programlarını programın amaçları, yapısı, temel özellikleri gibi genel hatları ile birbiriyle karşılaştırmaktır. Öncelikle ülkemizde gerçekleşt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::f5ce86efdce67dad66a62b4069ccc868
https://dergipark.org.tr/tr/pub/igdirsosbilder/issue/75651/1194184
https://dergipark.org.tr/tr/pub/igdirsosbilder/issue/75651/1194184
Autor:
Özge Sönmez
Publikováno v:
Volume: 12, Issue: 1 35-53
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Yabancı dil öğretim yöntemleri geçmişten günümüze birçok gelişme ve değişim göstermiştir. Bu değişimlerin nedenleri çok çeşitlidir. Ekonomi, sosyal hayat, toplumsal ve kültürel değişimler ile birlikte dil alanında elde edilen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a1b58e92f46f070a1a09a50dc42621fe
https://doi.org/10.51460/baebd.833559
https://doi.org/10.51460/baebd.833559
Autor:
Fatma Karaman
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 1 176-193
Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik
Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik
Assessment and evaluation are of great importance in foreign language teaching as in many fields. The following evaluation process is carried out for many purposes, such as the effectiveness of the teaching process, program and method, as well as, gi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::343b3c305bbfd8206488a9744a38eb12
https://doi.org/10.37583/diyalog.759436
https://doi.org/10.37583/diyalog.759436
Publikováno v:
Volume: 32, Issue: 2 467-496
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu araştırmanın amacı, lise öğrencilerinin yansıma dönüşümü ile ilgili matematiksel söylemlerinin gelişimini ve söylem gelişiminin öğretimle olan ilişkisini ortaya koymaktır. Durum çalışması desenine sahip olan araştırmanın
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::906f8b10d231291d0a742bbea5a3e553
https://doi.org/10.19171/uefad.679338
https://doi.org/10.19171/uefad.679338
Autor:
Şenel, Ahad, Şengül, Kübra
Bu araştırmada, iletişimsel yaklaşım temelli dil öğrenme stratejilerine uygun dinleme etkinliklerinin B2 seviyesinde Türkçe öğrenenlerin dinleme becerilerine yönelik başarıya etkisi incelenmiştir. Araştırmada, kontrol gruplu öntest
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3070::ed05f7cb26324e9873fe646ecafc0850
http://hdl.handle.net/20.500.11787/6005
http://hdl.handle.net/20.500.11787/6005
Autor:
SÖNMEZ, Özge
Publikováno v:
Issue: 24 1004-1028
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
“Yeniden söyleyim” (fr. la reformulation) eylemi, eğitimciler kadar dilbilimciler arasında da araştırma konusu olmaya devam etmektedir. Değişen ihtiyaçlar, teknolojik ilerlemeler ve bilimsel ilerlemeler doğrultusunda gelişen yabancı di
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::80e1267a8b042c190f6b9455234e6d54
https://dergipark.org.tr/tr/pub/rumelide/issue/64972/995469
https://dergipark.org.tr/tr/pub/rumelide/issue/64972/995469