Zobrazeno 1 - 10
of 31
pro vyhledávání: '"İkbal Tuba Şahin-Sak"'
Autor:
Adrijana Visnjic-Jevtic, Anikó Varga Nagy, Gulsah Ozturk, İkbal Tuba Şahin-Sak, Jesús Paz-Albo, Mehmet Toran, Noelia Sánchez-Pérez
Publikováno v:
Journal of Childhood, Education & Society, Vol 2, Iss 2, Pp 200-216 (2021)
The COVID-19 pandemic, which affects all areas of life, has also affected children in need of education and care. It is of great importance to develop policies that take into account the best interests of children in this process. In this review arti
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fcf0de35e089454e99f1802802c932df
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 34, Iss 1, Pp 58-78 (2020)
Bu nitel çalışmanın amacı, okul öncesi öğretmen, veli ve yöneticilerinin Türkiye’de okul öncesi eğitimin zorunlu olmasına ilişkin görüşlerini incelemektir. Çalışmaya, çeşitli okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan 25
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3c7e50a94f944bcc8941bc526b53a018
Autor:
Ramazan Sak, İkbal Tuba Şahin-Sak, Çağla Öneren-Şendil, Feyza Tantekin-Erden, Nuran Tuncer, Necdet Taşkin
Publikováno v:
European Early Childhood Education Research Journal. :1-17
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a51caa3bf265e53692ee2e3e30e229df
https://doi.org/10.1080/1350293x.2023.2166554
https://doi.org/10.1080/1350293x.2023.2166554
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 2 108-133
Beykoz Akademi Dergisi
Beykoz Akademi Dergisi
Bu çalışmanın amacı ortaokul son sınıf öğrencilerinin merhamet düzeyleri ile yaşam doyumlarının incelenmesidir. Tarama modelindeki bu çalışmanın örneklemini, Diyarbakır ilinde ortaokul son sınıfta okuyan 175 öğrenci oluşturmu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4eeac8475431498de6a42b061abe931a
https://doi.org/10.14514/beykozad.843335
https://doi.org/10.14514/beykozad.843335
Publikováno v:
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi. 17:957-990
Bu araştırmanın amacı sosyal bilgiler öğretmenlerinin mesleki tükenmişlik düzeylerinin ve öğretmen öz-yeterlik inançlarının incelenmesidir. Nicel araştırma yöntemlerinden tarama modelinde desenlenen bu çalışmanın örneklemi Van
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0e3dae37aeab3411afd87c0247fae81e
https://doi.org/10.35675/befdergi.977323
https://doi.org/10.35675/befdergi.977323
Publikováno v:
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 10:365-380
The aim of this survey-based quantitative study was to examine the relationship between 221 preservice preschool teachers’ views about Gordon’s Teacher Effectiveness Training (TET) model and their communication skills. Also, their views about the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6f937e4f3cf41623bdf3b6a8ff6a513e
https://doi.org/10.18506/anemon.962010
https://doi.org/10.18506/anemon.962010
Publikováno v:
International Journal of Early Childhood.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8f2f53026bc8855612b8f2cf640c1524
https://doi.org/10.1007/s13158-023-00351-4
https://doi.org/10.1007/s13158-023-00351-4
Publikováno v:
Volume: 4, Issue: 1 227-256
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Doküman analizi, araştırma verilerinin birincil kaynağı olarak çeşitli dokümanların toplanması, gözden geçirilmesi, sorgulanması ve analizi olarak tanımlanabilen bilimsel bir araştırma yöntemidir. Bu yöntem, alanyazında çoğunlukl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d496f48fc555f951e22b31712c4a2a37
https://doi.org/10.33400/kuje.843306
https://doi.org/10.33400/kuje.843306
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 34, Iss 1, Pp 58-78 (2020)
Bu nitel çalışmanın amacı, okul öncesi öğretmen, veli ve yöneticilerinin Türkiye’de okul öncesi eğitimin zorunlu olmasına ilişkin görüşlerini incelemektir. Çalışmaya, çeşitli okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan 25
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ffb5c7e32369efa6ac7a61564350d4d1
http://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/161
http://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/161
Autor:
Ebru Savaşli, İkbal Tuba Şahin Sak
Publikováno v:
Volume: 17, Issue: 4 88-105
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bu nicel çalışmada, çocukları okul öncesi eğitimkurumlarına devam eden 493 ebeveynin ebeveynlik tutumları ile yetişkin ayrılıkkaygıları arasındaki ilişki incelemiştir. Veri analizi için bağımsızörneklemler için t-testi, tek yö
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::55c7ca4c97455c5dbdc30dd96525765f
https://doi.org/10.18026/cbayarsos.516813
https://doi.org/10.18026/cbayarsos.516813