Zobrazeno 1 - 10
of 16
pro vyhledávání: '"İbrahim Doyumğaç"'
Autor:
Ahmet Akkaya, İbrahim Doyumğaç
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 11, Iss 4, Pp 1002-1017 (2023)
The existence and self-realization of humans are possible due to language, language faculty, and listening acquisition. Anything animate or inanimate perceived in the external world such as an object, phenomenon, entity, etc. acquires a value due to
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/438155401a86482181f3bb01bdd235c2
Autor:
Mustafa Said KIYMAZ, İ̇brahim DOYUMĞAÇ
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 8, Iss 4, Pp 1049-1070 (2020)
Bu araştırmanın temel amacı, Türkçe öğretmeni adaylarının dinlediklerinden hareketle yaptıkları hazırlıksız konuşma başarılarını belirlemektir. Karma yöntemin kullanıldığı araştırma, açımlayıcı desene dayanmaktadır. Ar
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/09f112e6c4664bbca3a382949b50d1f1
Autor:
İbrahim DOYUMĞAÇ
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 2 179-200
Journal of Children’s Literature and Language Education
Çocuk Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi
Journal of Children’s Literature and Language Education
Çocuk Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi
Bu araştırmanın amacı, yabancı dil olarak Türkçe eğitmenlerinin sınıf yönetiminde karşılaştıkları sorunları ve çözüm önerilerini belirlemektir. Nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışmasına dayanan araştırmanın örne
Autor:
Oğuzhan SEVİM, İbrahim DOYUMĞAÇ
Publikováno v:
Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi.
Bu araştırmanın amacı, yabancı dil olarak Türkçe öğrenenlerin yazma motivasyonlarını belirlemek ve yabancı dil olarak Türkçe yazma motivasyonu ölçeğini geliştirmektir. Keşfedici karma deseninin benimsendiği bu araştırmanın nite
Autor:
Mustafa Said Kiymaz, İ̇brahim Doyumğaç
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 4 1049-1070
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Bu araştırmanın temel amacı, Türkçe öğretmeni adaylarının dinlediklerinden hareketle yaptıkları hazırlıksız konuşma başarılarını belirlemektir. Karma yöntemin kullanıldığı araştırma, açımlayıcı desene dayanmaktadır. Ar
Publikováno v:
Educational Policy Analysis and Strategic Research. 15:207-232
The present study aimed to identify and classify the consistency problems in the texts written by middle school 5th, 6th, 7th and 8th grade students and to determine their textual levels. In the study, numerical data were also used within the context
Autor:
Ahmet Akkaya, İbrahim Doyumğaç
Publikováno v:
Türkçe Eğitimine Genel Bir Bakış
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::121acec7e6643e5a41a6e85237eb413d
https://doi.org/10.14527/9786257052085.02
https://doi.org/10.14527/9786257052085.02
Autor:
İbrahim Doyumğaç, Mustafa Said Kiymaz
Publikováno v:
Okuma Eğitimi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1f05df2b48eba0d0e590bcedda35bacb
https://doi.org/10.14527/9786257880220.14
https://doi.org/10.14527/9786257880220.14
Autor:
İbrahim DOYUMĞAÇ, Ahat TEZCAN
Publikováno v:
International Journal of Languages' Education and Teaching, Vol 6, Iss 4, Pp 244-265 (2018)
In this study based on qualitative research, Turkish textbooks for foreigners was used as document. In the study based on purposive sampling, sentences showing the transformative grammatical features in Yedi İklim Course Book Turkish prepared for fo
Autor:
İbrahim Doyumğaç
Publikováno v:
International Journal of Language Academy. 6:38-48