Zobrazeno 1 - 10
of 41
pro vyhledávání: '"İNANDI, Yusuf"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
SALDIRANER, Mehmet, İNANDI, Yusuf
Publikováno v:
INES Journal: The Journal of International Education Science / Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi; mar2024, Issue 38, p21-41, 21p
Publikováno v:
Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty; oca2024, Issue 69, p227-251, 25p
Autor:
DEMİR, Nilay, İNANDI, Yusuf
Publikováno v:
Volume:, Issue: 57 1-29
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale University Journal of Education
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale University Journal of Education
Bu araştırmanın amacı, ilkokul ve ortaokullarda görev yapan okul yöneticilerinin örgütsel adalet davranışlarının, öğretmenlerin örgütsel bağlılık ve örgütsel güven algıları arasındaki ilişkiyi ortaya koyarak, okul yöneticil
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1f736e607af73c7b08f4bdf08a24ab80
https://doi.org/10.9779/pauefd.1093082
https://doi.org/10.9779/pauefd.1093082
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Journal of Public Health, 2006 Jun 01. 28(2), 137-138.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/45242172
Autor:
DEMİR, Nilay, İNANDI, Yusuf
Publikováno v:
Pamukkale University Journal of Education; oca2023, Issue 57, p1-29, 58p
Publikováno v:
Volume: 19, Issue: 3 307-324
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
This research aimed to develop the Relative Deprivation Scale to determine teachers' perceptions of relative deprivation. The study group of the research consisted of 427 teachers working in public and private schools affiliated with the Ministry of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::c4ee27f20cac9e4e2dc25d6a3e95d090
https://dergipark.org.tr/tr/pub/cbayarsos/issue/65013/973645
https://dergipark.org.tr/tr/pub/cbayarsos/issue/65013/973645
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 3 296-307
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Araştırmanın amacı ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin okul kültürü algıları ile örgütsel bağlılıkları ve değişime gösterdikleri direnç düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. İlişkisel tarama modelindek
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::607755284b055f03a032b59d982cb97d
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ekuad/issue/59178/851077
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ekuad/issue/59178/851077
Autor:
Koç Ayla, İnandi Yusuf
Publikováno v:
i-manager’s Journal on Educational Psychology. 16:1
The purpose of this study is to reveal the relationship between teachers' emotional intelligence and their openness to change. A literature review was conducted regarding the topic, and the concepts of openness to change and emotional intelligence we
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2cf9b641a7682a2575353cbe6a7da097
https://doi.org/10.26634/jpsy.16.2.18962
https://doi.org/10.26634/jpsy.16.2.18962