Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"İLGÜN DİBEK, Münevver"'
Autor:
İLGÜN DİBEK, Münevver, TOKER, Zerrin
Publikováno v:
Volume: 9, Issue: Special Issue 218-235
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
This study seeks to ascertain the degree to which context-based items are offered in Turkish mathematics textbooks as well as the quality of the items in terms of item writing guidelines, whether or not they are given as traditional or context-based.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ce26fd56e853d4aa4dc21ec50870b779
https://doi.org/10.21449/ijate.1089472
https://doi.org/10.21449/ijate.1089472
Autor:
KARTAL, Münibe, İLGÜN DİBEK, Münevver
Publikováno v:
Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi; Autumn2022, Vol. 51 Issue 236, p3345-3358, 14p
Autor:
İlgün Dibek, Münevver
Başarı-tutum paradoksu ülke düzeyinde tutum ile başarı arasındaki ilişkinin negatif, birey düzeyinde ise pozitif yönde olmasıdır. Bu bağlamda bu çalışmanın amacı, TIMSS 2015 uygulamasına katılan ülkeler arasında tutum-başarı p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::bf9ec47c859b50959280c6b85f1b4363
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/84064
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/84064
Autor:
İlgün Dibek, Münevver
Bu çalışmanın amacı, Uluslararası Öğrenci Başarılarını Değerlendirme Programı (PISA) 2012 uygulaması kapsamında, Türkiye'de 15 yaş grubu 4848 öğrencinin matematik okuryazarlığı ile ilişkili olan öğrenme ve öğretme süreci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::37b20cb03171b8b49b274141e64f247c
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/84766
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/84766