Zobrazeno 1 - 10
of 24
pro vyhledávání: '"öyküleyici metin"'
Autor:
Osman Turhan, Fatma Karaca Turhan
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 9, Iss 2, Pp 275-294 (2021)
Öyküleyici metin ve okur arasındaki etkileşimin duygusal boyutu, anlatı duyguları (empati, sempati, özdeşim, yoğunlaşma), değerlendirici duygular (estetik haz, estetik tatmin) ve biçimlendirici duygularla (duygu ve düşünce değişimler
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a0b596a948a548c28df4e9d2f278e62b
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 7, Iss 3, Pp 597-629 (2019)
Bu çalışmada öyküleyici metinler aracılığıyla öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerini değerlendirmeye yönelik analitik bir rubrik geliştirme sürecine yer verilmiştir. Rubrik, içeriği anlama (tanımlama, yorumlama) ve derinle
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/63c4de74b4ca456a9151bd2e020d7ad8
Autor:
Tuncay TÜRKBEN, Hava KARACA
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 2 214-235
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Research in Reading and Writing Instruction
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Research in Reading and Writing Instruction
Bu araştırmanın amacı, öykü temelli öğrenme yaklaşımı odaklı yaratıcı yazma etkinliklerinin öğrencilerin öyküleyici metin yazma becerisi üzerindeki etkisini belirlemektir. Araştırmada ön test-son test, kontrol gruplu yarı deney
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2a23c1a0c95fc1d1e837181ee2f5d24d
https://doi.org/10.35233/oyea.1115915
https://doi.org/10.35233/oyea.1115915
Autor:
Erhan ŞEN, Ekrem ÖBÜZ
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 2 175-184
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
Bu araştırmanın amacı ortaokul öğrencilerinin yazdığı öyküleyici metinleri eğitsel iletiler açısından incelemektir. Bu çalışmada verilerin toplanması için doküman incelemesi yönteminden, verilerin çözümlenmesi için de içeri
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::010ba93bc4767193ea4a8e9a226faa12
https://doi.org/10.48066/kusob.957184
https://doi.org/10.48066/kusob.957184
Autor:
Fatma Karaca Turhan, Osman Turhan
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 9, Iss 2, Pp 275-294 (2021)
Öyküleyici metin ve okur arasındaki etkileşimin duygusal boyutu, anlatı duyguları (empati, sempati, özdeşim, yoğunlaşma), değerlendirici duygular (estetik haz, estetik tatmin) ve biçimlendirici duygularla (duygu ve düşünce değişimler
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f13bd8401240809942656aca8d7248a4
https://doi.org/10.16916/aded.741101
https://doi.org/10.16916/aded.741101
Autor:
Ayşegül AYKANAT UYSAL, Safa ÇELEBİ
Publikováno v:
Issue: 8 989-1025
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Bu çalışmada ortaokul 8. sınıf öğrencilerinin oluşturdukları yazılı ve sözlü metinlerdeki bağdaşıklık ve tutarlılık durumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma 8. sınıfta öğren
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::55da9407be029d015c9f01b4dc73b2d4
https://dergipark.org.tr/tr/pub/korkutataturkiyat/issue/72388/1130280
https://dergipark.org.tr/tr/pub/korkutataturkiyat/issue/72388/1130280
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 3 597-629
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 7, Iss 3, Pp 597-629 (2019)
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 7, Iss 3, Pp 597-629 (2019)
Bu çalışmada öyküleyici metinleraracılığıyla öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerini değerlendirmeyeyönelik analitik bir rubrik geliştirme sürecine yer verilmiştir. Rubrik,içeriği anlama (tanımlama, yorumlama) ve derinlemes
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d1608dde548e0d5072973ed2f0a27711
https://doi.org/10.16916/aded.553569
https://doi.org/10.16916/aded.553569
Autor:
Fatih VEYİS, Nurefşan KOLİKPINAR
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 18 43-51
Asya Studies
Asya Studies
Bu çalışmanın amacı yaratıcı yazma teknikleri ile öyküleyici metin oluşturmanın 10. sınıf öğrencilerinin yazma becerisi, Türk dili ve edebiyatı dersine yönelik tutum ve akademik başarı üzerindeki etkisini incelemektir. Bireylerin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::272beeaae3a26c02d18bd31935151d64
https://dergipark.org.tr/tr/pub/asya/issue/67982/1019104
https://dergipark.org.tr/tr/pub/asya/issue/67982/1019104
Autor:
Öztürk, Halil, Girli, Alev
Publikováno v:
Volume: 2, Issue: 1 35-47
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
Yazılı anlatım; günlük hayatın hemen hemen her alanında bireylerin karşısına çıkan ve sıkça başvurulan iletişim araçlarından birisidir. Özel öğrenme güçlüğü tanılı öğrenciler akademik becerilerde yaşıtlarına göre dü
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ae0fc183902fc45c50a23b85f18e7984
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ukmead/issue/55651/694824
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ukmead/issue/55651/694824
Autor:
Sultan Selen Kula, İlkay Askin Tekkol
Publikováno v:
Volume: 19, Issue: 81 165-188
Eurasian Journal of Educational Research
Eurasian Journal of Educational Research
Purpose:Theaim of the research was to determine the use of narrative text elements by the4th grade primary school students in their narrative texts in compliance withthe designated written expression evaluation criteria. Method: In this qualitative r
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::791dd95c3089818a7ab76f5ff1568ba5
https://doi.org/10.14689/ejer.2019.81.10
https://doi.org/10.14689/ejer.2019.81.10