Zobrazeno 1 - 10
of 44
pro vyhledávání: '"öykü yazma becerisi"'
Autor:
Metin Erbilen, Mehmet Temizkan
Publikováno v:
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları. 8:32-50
Bu araştırmanın amacı öz düzenlemeye dayalı yaratıcı yazma etkinliklerinin öykü türünde metin yazma becerileri üzerindeki etkisini tespit etmektir. Araştırmada deneme modellerinden “kontrol gruplu öntest-sontest yarı deneysel mode
Autor:
Bülent Arı, Mustafa Burak Türkyılmaz
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 9, Iss 4, Pp 1151-1168 (2021)
Bu çalışma yaratıcı yazma etkinliklerinin ortaokul 7. sınıf öğrencilerinin öykü yazma başarıları üzerindeki etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2019- 2020 öğretim yılında Hatay ili Anta
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/08fae41a6a8b47608934f6ab10192c19
Autor:
TÜRKYILMAZ, Mustafa Burak, ARI, Bülent
Publikováno v:
Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi; Oct2021, Vol. 9 Issue 4, p1151-1168, 18p
Autor:
Başak KARAKOÇ ÖZTÜRK
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 4, Iss 3, Pp 390-415 (2016)
Bu çalışma, bir altıncı sınıf şubesindeki öğrencilerle öykü yazma programı doğrultusunda yapılan uygulamaların, öğrencilerin öykü yazmaya yönelik görüşlerinde ve yazma kaygılarında değişime yol açıp açmadığını araş
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d7abb3b55ccf42888d388fe7bf227c6f
Autor:
TEMİZKAN, Mehmet, ERBİLEN, Metin
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 1 32-50
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Bu araştırmanın amacı öz düzenlemeye dayalı yaratıcı yazma etkinliklerinin öykü türünde metin yazma becerileri üzerindeki etkisini tespit etmektir. Araştırmada deneme modellerinden “kontrol gruplu öntest-sontest yarı deneysel mode
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::f9348a06a18673d7a510afd4db7b1d80
https://dergipark.org.tr/tr/pub/oyea/issue/55693/703204
https://dergipark.org.tr/tr/pub/oyea/issue/55693/703204
Autor:
Gökhan Dayan, Pınar Girmen
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 3 207-228
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, Vol 6, Iss 3, Pp 1-22 (2018)
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, Vol 6, Iss 3, Pp 1-22 (2018)
The aim of the study is description of digital products created by the students of primary school, 4th grade during Turkish lesson writing process. With the critical state sampling method, which is one of the purposeful sampling types, working group
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c597067ad48a715d3047cb3f159d0cd3
https://dergipark.org.tr/tr/pub/enad/issue/40655/490091
https://dergipark.org.tr/tr/pub/enad/issue/40655/490091
Autor:
Özkan, Övgü
Bu araştırma, ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin öykü yazma becerilerini geliştirmek için öykü yazma programı doğrultusunda; öğrencilerin yazılı anlatım becerilerini, öykülerinde öykü elementlerini kullanma düzeylerini v
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::03aea1fb9fa80b4218666a4f59872791
http://hdl.handle.net/11607/3109
http://hdl.handle.net/11607/3109
Altıncı sınıf öğrencilerinin öykü yazma becerilerinin geliştirilmesine yönelik bir eylem araştırması
Autor:
Karakoç Öztürk, Başak
Bu çalışma, bir altıncı sınıf şubesindeki öğrencilerle öykü yazma programı doğrultusunda yapılan uygulamaların, öğrencilerin öykü yazma becerisini geliştirmeye nasıl katkı sağladığını, bununla birlikte öykü yazmaya yöne
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fead45d523fef1ddbd7c80dd2abf9c48
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/130758
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/130758
Autor:
Övgü Özkan, Nuri Karasakaloğlu
Publikováno v:
Volume: 15, Issue: 1 220-247
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
This researchwas conducted with the aim of improving the written narration skills of primaryschool 4th grade students, their levels of using story elements intheir stories and their writing capabilities. The research was conducted with12 students rec
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1eb9937867fc492294255b90f8f7866d
https://dergipark.org.tr/tr/pub/yyuefd/issue/40566/493855
https://dergipark.org.tr/tr/pub/yyuefd/issue/40566/493855
Autor:
ŞİMŞEK, Bilal1 bilalonursimsek@gmail.com, AKBULUT, Serdar2 akbulutserdar@yandex.com, KOPARAN, Betül1 betulkoparan15@gmail.com
Publikováno v:
Turkish Academic Research Review. Sep2023, Vol. 8 Issue 3, p1217-1235. 19p.