Zobrazeno 1 - 10
of 225
pro vyhledávání: '"ölçme-değerlendirme"'
Autor:
Neşe Körhasanoğulları, Bilge Çam Aktaş
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 8, Iss 3, Pp 866-895 (2024)
This study aimed to determine how teachers use the communicative language approach in the learning-teaching process and measurement-evaluation dimensions while implementing the 2018 Primary English Course (Grades 2-8) Curriculum. Embedded single case
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/58e46cbb3bfb4785896e211e1d8f56a4
Autor:
Mustafa AYDIN, Duygu UÇGUN
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 8, Iss 2, Pp 343-356 (2020)
Ortaokul Türkçe dersi sınav sorularının Türkçe Öğretim Programı’na (MEB, 2018) uygunluk düzeyini belirlemek amacıyla gerçekleştirilen bu araştırmada Türkçe derslerinde tercih edilen sınav türleri incelenmiş, sınav sorularını
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2b149f0631c14bc79ebd4dd1e2d67ac7
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 2 48-55
Black Sea Journal of Public and Social Science
Black Sea Journal of Public and Social Science
Eğitim öğretim sürecinin vazgeçilmez unsurlarından birisi de ölçme değerlendirmedir. Öğretmenler öğrencilerin kazanımlarını ölçmek ve değerlendirmek amacıyla farklı yöntemler kullanırlar. Bu araştırma, öğretmen görüşleri
Kur'an Okuma Dersinin Ölçme ve Değerlendirmesinde İlahiyat Fakültesi Düzeyindeki Temel Yeterlilikler
Autor:
HAVUZ, Hasan Hüseyin
Kur’an’ı doğru okuma bu alanda görev yapacak öğretici adayları için en temel görevdir. Doğru okumada temel yeterliliklerin kazandırılması, ölçme ve değerlendirmede en temel kriterdir. Hedef ve kriterler de ulaşılabilecek kazanım
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::36920f7e0b31fc9e10b7a04490fff8d2
Autor:
B. Ümit BOZKURT
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 5, Iss 4, Pp 924-947 (2017)
Bu çalışmada Türkçe anadili konuşucuları için kuramsal olarak desteklenmiş bir konuşma becerisi değerlendirme çerçevesi oluşturmak amaçlanmıştır. Bu doğrultuda alan yazını taranarak var olan 28 ölçme aracı, ulamları ve ölç
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ad41ef0d624047baaca9f5871b91e32f
Autor:
UNGAN, Suat, DİNCEL, Ömür
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 2 562-576
Türkiye Eğitim Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi
Araştırmanın amacı, ana dili olarak Türkçe öğretiminde ölçme değerlendirme temalı bilimsel çalışmaların araştırma eğilimlerinin tespit etmektir. Bu amaç doğrultusunda yapılan çalışmalar tespit edilmiş ve yayım yeri, yayım
Autor:
ARIKAN, Serkan, BÖRKAN, Bengü
Publikováno v:
Volume: 39-1, Issue: 305-305
Bogazici University Journal of Education
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Bogazici University Journal of Education
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Bu özel sayı 29-30 Mayıs 2021 tarihleri arasında gerçekleşen Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Uygulamaları Ulusal Kongresinde sunulan bildirilerden hakem değerlendirmeleri sonucu Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisinde yayı
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::c61797a932b7ffc410654be947346b15
https://dergipark.org.tr/tr/pub/buje/issue/74893/1227623
https://dergipark.org.tr/tr/pub/buje/issue/74893/1227623
Publikováno v:
Volume: 3, Issue: 2 124-140
Journal of Sustainable Education Studies
Journal of Sustainable Education Studies
Bu araştırma öğretmenlerin ölçme değerlendirme ile ilgili öz yeterlik algılarını saptamak, uzaktan eğitimdebilişim teknolojilerini kullanabilme tutum ve becerilerini tespit etmek, uzaktan eğitimde kullandıkları ölçmedeğerlendirme a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::2e36e5e72c2e5ecfdd419fe64f92f69d
https://dergipark.org.tr/tr/pub/seader/issue/69730/1095227
https://dergipark.org.tr/tr/pub/seader/issue/69730/1095227
Publikováno v:
Volume: 22, Issue: 2 953-987
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çalışmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin acil uzaktan eğitim sürecinde ölçme değerlendirme amaçlı gerçekleştirdikleri faaliyetleri belirlemek ve bu amaçla geliştirilecek bir Web 2.0 aracına ilişkin ihtiyaçlarını tespit etmekti
Publikováno v:
Volume: 1, Issue: 2 301-320
Akdeniz Journal of Education
Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Akdeniz Journal of Education
Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmanın temel amacı ortaokul öğrencilerinin beceri temelli fen sorularına yönelik görüşlerini incelemektir. Bu kapsamda karma araştırma deseni kullanılarak bir çalışma yürütülmüştür. Çalışmanın nicel bölümünde tar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::92086eddcea3eba1ba6003d653851729
https://dergipark.org.tr/tr/pub/akuned/issue/73080/1190147
https://dergipark.org.tr/tr/pub/akuned/issue/73080/1190147