Zobrazeno 1 - 10
of 1 196
pro vyhledávání: '"öğretmenler"'
Autor:
Betül Karaduman
Publikováno v:
Educational Academic Research, Iss 54, Pp 132-143 (2024)
Formal eğitim bir amaç çerçevesinde şekillenir ve önceden hazırlanmış programlar aracılığıyla belli bir planlama ile yürütülür. Programların etkililiği çok büyük ölçüde uygulayıcıların bu konudaki donanımlarına ve yeterl
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dd3caab6f20d4e6db96528e8bb32cdfb
Autor:
Umut Çeliker, Ahmet Faruk Levent
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 38, Iss 3, Pp 537-551 (2024)
Bu araştırmada, eğitim örgütlerinde değişim yorgunluğuna ilişkin öğretmen görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Nitel araştırma yöntemlerinden fenomenoloji deseni ile yürütülen bu araştırmanın çalışma grubunu resmi ort
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c9c0372519a64ec6b9af5d1c64eafe07
Autor:
Merve Aydın, Münevver Çetin
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 38, Iss 3, Pp 552-566 (2024)
Bu çalışmada dijital çağda Y ve Z kuşağı öğretmenlerinin tele-hiçleme davranışlarına yönelik görüşlerinin incelenmesi amaçlanmaktadır. Araştırma fenomenoloji deseni ile yürütülmüştür. Araştırmanın çalışma grubunu 12
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b01ba7b732634570b99c9b8d39202b48
Autor:
Mesut Yolal, Eyüp Cücük
Publikováno v:
Turkish History Education Journal, Vol 12, Iss 2, Pp 178-197 (2023)
Sürgün cezası, modern eğitim kurumlarındaki personelin görevlerini belirli bir düzen içerisinde yerine getirmelerini ve bu suretle sistemin sağlıklı bir biçimde işleyişini sağlamak için kullanılan disiplin sağlama araçlarından bir
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f6e8ea779eae4d1e8f0ff187d48a3a4e
Autor:
Bahadır Gülden
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 7, Iss 3, Pp 548-569 (2023)
Dil öğretiminde kültürün rolü uzun süreden beri tartışılan bir konudur. Ancak özellikle son yarım yüzyılda dil öğretiminde kültürün olumlu etkileri pek çok kuramla ortaya koyulmuştur. “Kültür” kavramının öznel ve çok ge
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d3081d5f2330419d8a94b9796c9b5c39
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 7, Iss 3, Pp 657-678 (2023)
In this study, it is aimed to determine the educational philosophies adopted by the teachers working within the borders of Eskişehir on the basis of gender, branch, school type, and teaching experience. This study was carried out using the survey mo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d469db8f95f944438f838b6edcc8b8cf
Autor:
Hacer Dur, Galip Öner
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 7, Iss 1, Pp 285-307 (2023)
Türkiye bulunduğu coğrafya itibariyle birtakım jeopolitik avantajlara sahip olsa da bölgedeki devletlerin siyasi istikrarsızlıkları nedeniyle çeşitli sorunlarla sıklıkla karşılaşabilmektedir. Suriye’de çıkan iç savaş nedeniyle Ma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/78581ecb2ae94bc6a8e4ca684acb4e07
Publikováno v:
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Iss 58, Pp 245-257 (2022)
Bu araştırmanın amacı, Türkiye’deki okullarda bürokratik yapı ile ilgili yapılan araştırmaların genel bir görünümü ile bu araştırma bulgularının tematik bir analizini sunmaktır. Sistematik inceleme metodu kullanılarak yürütü
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/03d0d5178ecd43db8a03431f2317044f
Autor:
Nihan Akkocaoğlu Çayır
Publikováno v:
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, Iss 35 (2023)
This research aims to determine the taboo concepts that teachers tend to avoid during philosophical discussions with children and why these concepts are considered taboo. We focus on teachers’ experiences using phenomenology, a qualitative research
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3922cc4030284f7abf5a06546979f6a9
Autor:
Fatma Kalkan, Emine Dağlı
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 35, Iss 2, Pp 441-458 (2021)
Bu araştırmanın amacı, öğretmenlerin müdür desteği algıları ile okulların akademik iyimserlik düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. İlişkisel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini, 2020-2021 öğreti
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/14a4bcd79cba469b9e96446d16dc5156