Zobrazeno 1 - 10
of 858
pro vyhledávání: '"öğretmen görüşleri"'
Autor:
Ufuk Şimşek, Münevver Yıldırım
Publikováno v:
Educational Academic Research, Iss 53, Pp 166-177 (2024)
The aim of the present study is to find out social studies teachers’ opinions about the use of out-of-school learning environments for their lessons. Since the social studies curriculum stipulates that out-of-school teaching environments should be
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a656219dfd134b5a9faea7e0b9568bc3
Ana Dili Eğitiminde Karşılıklı Konuşma Becerisine Yönelik Dil İşlevleriyle İlgili Öğretmen Görüşleri
Autor:
Kemalettin Deniz, Elif Demir
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 12, Iss 2, Pp 317-338 (2024)
Bu çalışmanın amacı, Türkçe öğretmenlerinin ana dili eğitiminde karşılıklı konuşma becerisine yönelik dil işlevleriyle ilgili görüşlerini incelemektir. Nitel araştırma yaklaşımının benimsendiği çalışmada görüşme yönt
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b45c0d5e32134bb4838c615a6f66bd11
Autor:
İsrafil Mağ, Ayça Alper Akçay
Publikováno v:
Art Vision, Vol 30, Iss 52, Pp 15-23 (2024)
Araştırmanın amacı kadın sanatçıların görsel sanatlar öğretim programında yer verilmesine dair öğretmen görüşlerini tespit etmektir. Bu sebeple araştırmamızda; Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullarda Görsel sanatlar de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fc2d3a5105e244539feb60165e059ac3
Autor:
Fatih Karakuş, Mücahit Şahin
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 7, Iss 4, Pp 1213-1234 (2023)
Örnekler; bir kavrama ait tanımları açıklamak, kavrama ait olan ya da olmayan durumları detaylandırmak veya somutlaştırmak amacıyla, kavramın özel durumlarını oluşturan yapılardır. Bu araştırmada ortaokul matematik öğretmenlerini
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9afb7dcf35f046d68aac747e6f0727bb
Autor:
Recep Dündar, Mehmet Mustafa Kızık
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 37, Iss 3, Pp 670-682 (2023)
Bu araştırmanın amacı pandemi sonrasında okulların açılmasıyla beraber öğrencilerin okullardan uzak kaldığı süreç de yaşadıkları öğrenme ve davranış kayıplarını ortaokul öğretmenlerinin görüşlerine başvurarak tespit et
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4e8d04f74cc242d8ad563b400feb93ad
Autor:
Sevim Özgöker, Ayşe Işık Gürşimşek
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 37, Iss 3, Pp 857-874 (2023)
Akran zorbalığı, akran ilişkilerinde yaygın olarak görülüyor olmasına karşın uzunca bir süre büyümenin doğası olarak kabul edilmiştir. Arkadaşlık ilişkilerinin oluşumunda ve çocuğun benlik algısının gelişiminde önemli bir
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1ff036bbaa5d4097bd3ddd3a885ebdba
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 7, Iss 3, Pp 657-678 (2023)
In this study, it is aimed to determine the educational philosophies adopted by the teachers working within the borders of Eskişehir on the basis of gender, branch, school type, and teaching experience. This study was carried out using the survey mo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d469db8f95f944438f838b6edcc8b8cf
Autor:
Murat Ateş, Ali Umut Aşcı
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 11, Iss 3, Pp 678-706 (2023)
Bu araştırmanın amacı, ortaokul Türkçe ders kitaplarında bulunan derse hazırlık bölümlerini içerik ve yapı unsurları ile Türkçe öğretmenlerinin görüşlerine göre incelemektir. Araştırmada, 2022-2023 eğitim-öğretim yılında
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d018da684c7348048a945d0a5dfdff0e
Autor:
Atilla Dilekçi
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 11, Iss 3, Pp 509-530 (2023)
Bu araştırmada Türkçe dersinde ödev algısının ne olduğu tüm yönleriyle ve derinlemesine ortaya konması amaçlanmıştır. Bu amaçla araştırma olgubilim yöntemine göre yapılmıştır. Buna göre amaçlı örnekleme yöntemlerinden uy
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b98f5fa8d8304dd49e910dfd5167dc84
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 4, Iss 2, Pp 360-375 (2022)
Öğretmen yetiştiren farklı bilim dallarında görev yapan akademisyenlerin ve ortaokullardaki farklı branşlarda görev yapan öğretmenlerin kök değerlere ilişkin görüşlerini belirlemek amacıyla yapılan bu çalışma nitel araştırma p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/49161fe376634e8a8c6cc4d605ad0d8e