Zobrazeno 1 - 10
of 73
pro vyhledávání: '"öğrenme alanı"'
Autor:
Yüksel Dede, Fahrettin Aşıcı
Publikováno v:
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, Vol 9, Iss 2, Pp 712-734 (2022)
Bir öğretim programında yer verilen öğrenme alanlarının bilgiyi ele alış biçimleri, öğrenme-öğretme stratejileri ve alışkanlıkları değişebildiği gibi bu öğrenme alanlarına ait konuların değerlendirme biçimleri ve bu değerl
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8f75e22b914e4c0c89c3ff377ca513d0
Autor:
Halil İbrahim Önder
Publikováno v:
Marife Dini Araştırmalar Dergisi, Vol 21, Iss 2, Pp 1197-1225 (2021)
Her Müslümanın en azından lafız itibariyle bilmesi ve öğrenmesi gereken bir kitap olarak Kur’an-ı Kerim’in eğitim ve öğretimi yüzyıllardan bu yana Müslümanların en önemli uğraşı alanlarından biri olmuştur. Öncelikle Hz. Pey
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dda4086173404f85af38ede23b22b45b
Autor:
Feriha Hande İDİL, Serkan NARLI
Publikováno v:
Issue: 52 359-391
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu araştırmanın amacı, ortaokul matematik öğretmen adaylarının 8. sınıf cebir öğrenme alanına ilişkin alan ve pedagojik alan bilgilerini, Ball, Thames ve Phelps (2008) tarafından geliştirilen, “Öğretmek İçin Matematik Bilgisi”
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5346d59f93a9e71f067a7f1f2a10657a
https://doi.org/10.53444/deubefd.905609
https://doi.org/10.53444/deubefd.905609
Publikováno v:
Volume: 50, Issue: 232 177-198
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Doküman analizi yöntemi ile tasarlanan bu çalışmada 2017-2018 ve 2018-2019 eğitim öğretim yıllarında ÖDSGM resmi sitesi üzerinden yayımlanmış olan örnek matematik soruları ile 2018 ve 2019 yıllarında yapılmış olan LGS’de yer a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d9e1cf79ecc13e1d5e2dedb04e36ad5b
https://doi.org/10.37669/milliegitim.741871
https://doi.org/10.37669/milliegitim.741871
Autor:
TEMUR, Süleyman, TOPKAYA, Yavuz
Publikováno v:
Volume: 13, Issue: 1 281-307
Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kırıkkale University Journal of Social Sciences
Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kırıkkale University Journal of Social Sciences
Yapılandırmacı yaklaşım doğrultusunda yenilenen 2018 Sosyal Bilgiler Öğretim Programı’nda okul dışı alanlardan yararlanılması gerektiği açıkça ifade edilmiştir. Nitekim sosyal bilgiler dersinde, kazanımların somutlaştırılmas
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::929a40a339db15d976e8f49cb0d42bfa
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kusbd/issue/75703/1195574
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kusbd/issue/75703/1195574
Autor:
TEMUR, Süleyman
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 1 59-79
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Yenilenen 2018 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı’nda yer alan özel amaçlardan birisi de bireyin “yaşadığı çevre ile dünyanın genel coğrafi özelliklerini tanıyarak insan ile çevre arasındaki etkileşimi açıklamaları ve mek
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::6ed71d6e6bd012279f41fd949320b639
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mrefdergi/issue/75602/1193658
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mrefdergi/issue/75602/1193658
Autor:
Anıl Özbey, Timur Koparan
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 16 453-475
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Bu çalışma ile Eğitim Bilişim Ağı (EBA) destekli öğretimin ortaokul 7. sınıf öğrencilerinin “Eşitlik ve Denklem’’ konusundaki başarı, tutum ve motivasyonlarına etkisinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma; 2018-2019 e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8c9b5a0de0285a9fd9de7ef75ad4bff7
https://doi.org/10.18009/jcer.718801
https://doi.org/10.18009/jcer.718801
Publikováno v:
Volume: 13, Issue: 2 1123-1143
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
The Western Anatolia Journal of Educational Sciences (WAJES)
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
The Western Anatolia Journal of Educational Sciences (WAJES)
It is known that students have problems in the transition from arithmetic to algebra. Abstract concepts in its content cause algebra to be seen as a difficult subject by students. In this context, it is considered important to examine the subject of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::f5940b3f7755fc6e614972d01249bb8c
https://dergipark.org.tr/tr/pub/baebd/issue/74238/1069997
https://dergipark.org.tr/tr/pub/baebd/issue/74238/1069997
Autor:
Şifa KARABULUT, Barış METİN
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 1 46-61
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bu çalışma sosyal bilgiler dersi insanlar, yerler ve çevreler öğrenme alanında çevre ile ilgili konuların öğretimine ilişkin sosyal bilgiler öğretmenlerinin düşünce ve faaliyetlerini ortaya çıkarmak için yapılmıştır. Araştır
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7300afbfaaa25dd2dcbc591dea1995bd
https://hdl.handle.net/20.500.12636/5454
https://hdl.handle.net/20.500.12636/5454
Autor:
AYBAR, Cansu
Bu çalışmanın amacı, 2019 (Ortaokul) Türkçe Dersi Öğretim Programı'nda yer alan genel amaçlar, özel amaçlar, kazanımlar, öğrenme alanları, dilbilgisi alanı, temalar, metin türleri, değerler, yetkinlikler, ölçme ve değerlendirme
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4667::aeeb5eb9a186da1c1a5e7d9349f91fa7
https://hdl.handle.net/20.500.12501/2276
https://hdl.handle.net/20.500.12501/2276