Zobrazeno 1 - 10
of 13
pro vyhledávání: '"õpiobjektid"'
Autor:
Unt, Liina
Magistritöö eesmärgiks on koostada digitaalne õpiobjekt „Teatrikujundus” gümnaasiumile ning täiustada ja parendada seda ekspertide tagasiside põhjal. Eesmärk lähtub uurimisprobleemist: teadaolevalt puuduvad gümnaasiumiastmele teatrikuju
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1018::6939385cc083d56f62f22440c5301d18
https://hdl.handle.net/10062/90442
https://hdl.handle.net/10062/90442
Autor:
Švetsova, Natalja
Magistritöö eesmärgiks oli luua Eesti põhikooli riiklikust õppekavast lähtuv didaktiline õppematerjal õpetajatele, mis aitaks kavandada lõimitud disainiprotsessi pro-jekte. Need projektid aitavad õpilastel arendada aineteadlikkust, hoiakuid
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1018::fd8c1f9e2c4fa474a930328658cb8684
https://hdl.handle.net/10062/90445
https://hdl.handle.net/10062/90445
Autor:
Pilliroog, Joosep
Magistritöö eesmärgiks oli koostada õppevideod modelleerimise õppimiseks programmiga Autodesk Fusion 360. Eesmärk seati tulenevalt uurimisprobleemist mille kohaselt puudub tehnoloogiaõpetuses modelleerimise teemaline kaasaegne eesti keelne õp
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1018::ba042a8d05a4951d2b33076fd7351c31
https://hdl.handle.net/10062/90438
https://hdl.handle.net/10062/90438
Autor:
Avel, Kristiina
Käesoleva magistritöö eesmärgiks oli koostada eestikeelne voolusöövituse õppematerjal graafika taustaga inimestele, mida saab graafika meister või kursuse läbinud juhendaja kasutada voolusöövituse õpetamisel kunstiakadeemias, kunstikoolid
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1018::8e9a8738035e751f5e4c485f9644dc07
https://hdl.handle.net/10062/90441
https://hdl.handle.net/10062/90441
Autor:
Karheiding, Kirsika
Magistritöö eesmärk oli välja töötada heegeldamise tingmärkide tundma õppimist toetavad õppevahendid. Õppevahendite koostamise eeltööna kaardistati varieeruvaid heegeldamises kasutatavaid tingmärke Eesti õpikutes ning mujal maailmas. Ko
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1018::1bb191ff85256d060e57d8c3afa1dcaf
https://hdl.handle.net/10062/90440
https://hdl.handle.net/10062/90440
Autor:
Hint, Lisabeth
Magistritöö eesmärgiks oli koostada „Matemaatikat ja muusikat lõimiv õppematerjal 1. klassile“. Materjali loomisel lähtuti õppematerjali kvaliteedi mudelist LORI. Loodud materjalid sisaldavad: töölehti, laule, noote, fonogramme ja animat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1018::b233c06d48255014b9adf9a514495993
https://hdl.handle.net/10062/90443
https://hdl.handle.net/10062/90443
Autor:
Roost, Maris
Magistritöö eesmärgiks oli anda ülevaade kunstiõpetusest ja kunstiõpetaja rollist, olemasolevatest kunstiõpetuse materjalidest ning luua abistav metoodiline materjal õpetajatele ja õppeülesanded õpilastele, et toetada ja arendada II koolia
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1018::baeae0dfa42b0c93e0d69cfbe6f44c05
https://hdl.handle.net/10062/90444
https://hdl.handle.net/10062/90444
Autor:
Ottenson, Lilia
Magistritöö raames loodi õpiobjekt lahuse protsendilise koostise õppimiseks. Digitaalse õppematerjali fookuseks olid järgmised tingimused: interaktiivne, terviklik ja iseseisvalt läbitav. Veebilehele www.lahuseprotsent.weebly.com kokku pandud
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1018::80f423185058d573300d4fe8797268ef
http://hdl.handle.net/10062/73373
http://hdl.handle.net/10062/73373
Autor:
Harjaks, Daily
https://www.ester.ee/record=b5448711
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1018::0644ae94c5bbdbd5bc8e2985083842c5
http://hdl.handle.net/10062/72419
http://hdl.handle.net/10062/72419
Autor:
Sirel, Kädi
https://www.ester.ee/record=b5248728*est
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1018::7f2d365e549d8dbfc28c201c6c6473af
http://hdl.handle.net/10062/64945
http://hdl.handle.net/10062/64945