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pro vyhledávání: '"éxito educativo"'
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 33, Iss 2 (2022)
La promoción de la resiliencia es un factor clave para mejorar la salud mental y el rendimiento académico de jóvenes en situación de vulnerabilidad. La literatura muestra el papel significativo que tiene el arte para lograrlo, aunque carece de es
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https://doaj.org/article/546a4ebdf8134c84ba9ec219ea481e36
Autor:
Beatríz Martín Sánchez, Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Alejandro Canedo García, Yvet Bleye Varona, Ángela Gago Morate
Publikováno v:
INFAD, Vol 2, Iss 1, Pp 167-176 (2020)
The game is one of the methodological principles that is identified with theories related to the constructivist current, founded by authors such as Vygotsky, Ausubel or Piaget, and which guides and frames project work. The game allows the child to ac
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https://doaj.org/article/c28e38eb0f504bb9aeac17b68feac829
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1, Pp 273-292 (2020)
This study has focused on a group of students belonging to the educational success program implemented in the Autonomous Community of Extremadura, called “REMA”. This new measure of attention to diversity is developed in the Primary Education sta
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https://doaj.org/article/8fadc19c828046759bfa0b7055ced02f
Autor:
Jorge González-García, Ainhoa Flecha
Publikováno v:
International Journal of Roma Studies, Vol 3, Iss 2 (2021)
La situación social y educativa del Pueblo Gitano es claramente alarmante: únicamente un 1% ha conseguido finalizar estudios universitarios, mientras que casi un 35% del resto de la población posee estudios superiores. El Antigitanismo, así como
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https://doaj.org/article/79f5375f0b344f7095f6cdd31777fe6f
Autor:
Andrés Felipe Acevedo Muriel
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 9, Iss 11 (2020)
El liderazgo pedagógico es una herramienta clave para optimizar el desempeño docente. Estrechamente vinculado con el proyecto de Mejora de la Escuela, brinda las estrategias requeridas para enfrentar la “crisis educativa” que nos desafía a hal
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https://doaj.org/article/f4e1aa27693e42698d55eaceff646b5c
Autor:
Patricia Vargas del Amo
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Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 21, Pp 99-113 (2018)
En este artículo se presenta una síntesis de los primeros resultados de una investigación más amplia, dirigida a la búsqueda de información a partir de las historias de vida de cuatro mujeres gitanas. Su propósito es indagar en los factores qu
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https://doaj.org/article/e00a64526ad34dfa926f3256ed982e2b
Autor:
Lucie SAUVÉ, Hugue ASSELIN
Publikováno v:
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 29, Iss 1 (en-jun), Pp 217-244 (2017)
Frecuentados por influyentes lobbies, los sistemas educativos se impregnan cada vez más de las tendencias que caracterizan a nuestras sociedades contemporáneas, en particular, el fuerte predominio de la esfera económica en las relaciones sociales
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https://doaj.org/article/313b223fdbcb4adbbdf6a16fb8f771fd
Publikováno v:
International Journal of Roma Studies, Vol 1, Iss 1 (2019)
Desde que en 2005 el Parlamento Europeo reconociera la discriminación racial y exclusión social que sufre la minoría étnica más numerosa de Europa, la comunidad gitana, se está llevando a cabo un creciente esfuerzo político a nivel europeo, es
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https://doaj.org/article/65778a4d778148d8b4f76ef495a3f767
Publikováno v:
Research on Ageing and Social Policy, Vol 6, Iss 2 (2018)
En el presente artículo se van a abordar los aspectos más relevantes sobre la influencia de la colaboración del voluntariado en una Comunidad de Aprendizaje. En concreto, se estudia el papel de los abuelos y abuelas del alumnado del CEIP Navas de
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https://doaj.org/article/a83e61f491c14e429cb1cfbb53612755
Publikováno v:
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol 12, Iss 5 (2016)
Las investigaciones sobre dirección escolar en los últimos años vienen a demostrar la influencia que ejercen los líderes en los buenos resultados de las escuelas. Esta realidad ha generado un interés creciente por desarrollar programas formativo
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https://doaj.org/article/0c27ef9500dd4582ad42c7338c125d56