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Publikováno v:
Hallazgos, Vol 15, Iss 29, Pp 45-70 (2018)
Este artículo presenta parte de los resultados de la tesis doctoral titulada: “El proyecto educativo institucional y la formación de la subjetividad política para un escenario de posconflicto: memoria colectiva del conflicto armado e identidad e
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https://doaj.org/article/c2e433500a6242c2857a1d3a258fd2fd
Publikováno v:
Linguagens-Revista de Letras, Artes e Comunicação; v. 13 n. 1 (2019); 9-29
Linguagens
Universidade Regional de Blumenau (FURB)
instacron:FURB
Linguagens
Universidade Regional de Blumenau (FURB)
instacron:FURB
Este artigo trata do processo institucional de internacionalização da UFPR, que coincide com o de outras universidades brasileiras e se intensificou nos últimos anos, em especial entre 2010 e 2015, com o aumento dos investimentos nas universidades
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::570b0a47577088ea4ea55fca88bdbbd2
https://proxy.furb.br/ojs/index.php/linguagens/article/view/8395
https://proxy.furb.br/ojs/index.php/linguagens/article/view/8395
Publikováno v:
Hallazgos; Vol. 15 Núm. 29 (2018); 45-70
Hallazgos; Vol. 15 No. 29 (2018); 45-70
Hallazgos; vol. 15, n.º 29 (enero-junio 2018); 45-70
Hallazgos; Vol. 15 No. 29 (2018); 45-70
Hallazgos; vol. 15, n.º 29 (enero-junio 2018); 45-70
This article presents part of the results of the doctoral thesis entitled “the institutional educational project and the formation of political subjectivity for a post-conflict scenario: collective memory of the armed conflict and school identity
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::50b2a2d3ca95075b3fd906989816050f
https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/4533
https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/4533
Autor:
Junglos, Marcio
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
This paper will raise issues concerning to a phenomenological ethics. For that, we will seek to find subsidies through the passage of the logos of the aesthetic world to the logos of the cultural world in Merleau-Ponty. One common thread will be dete
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b91bb2b9522651994d7cd10c98228174
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/9092
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/9092
Publikováno v:
Redalyc
Hallazgos, Volume: 15, Issue: 29, Pages: 45-70, Published: JUN 2018
Hallazgos, Vol 15, Iss 29, Pp 45-70 (2018)
Hallazgos, Volume: 15, Issue: 29, Pages: 45-70, Published: JUN 2018
Hallazgos, Vol 15, Iss 29, Pp 45-70 (2018)
RESUMEN Este artículo presenta parte de los resultados de la tesis doctoral titulada: "El proyecto educativo institucional y la formación de la subjetividad política para un escenario de posconflicto: memoria colectiva del conflicto armado e ident
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1f3cf4d7bf9cdb23a470a2e0eff42c59
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413859038003
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