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pro vyhledávání: '"épistémologie de l'histoire"'
Autor:
Cuchet, Guillaume
Histoire et Dogme (1904) de Maurice Blondel est un des grands textes de la crise moderniste et la querelle de l’« historicisme » à laquelle il a donné lieu, un de ses principaux épisodes. On se propose dans cet article d’en donner une lectur
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::7cfee4619556be1b1c516dafd6064e86
http://journals.openedition.org/rsr/10049
http://journals.openedition.org/rsr/10049
Autor:
Gänger, Stefanie, Osterhammel, Jürgen
Cet article est la version enrichie en langue française d’un article écrit en mai 2020 et publié pour la première fois en août 2020 dans le mensuel allemand Merkur. Il propose une réflexion critique sur certains développements récents de l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::16cfc27695fbca0b7b078b33635ac192
http://journals.openedition.org/histoirepolitique/1759
http://journals.openedition.org/histoirepolitique/1759
Autor:
Bouffard Chevalier, Xavier
Ce mémoire offre une lecture des fondements épistémologiques de la modernité. Plus concrètement, il explore un dialogue entre Reinhart Koselleck et Jürgen Habermas. Ce dialogue a d’abord pour objet l’exposition d’une compréhension commun
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1866/25479
Autor:
Rubio, Clémentine, Debono, Marc
La bibliothèque de l’Université de Tours détient depuis 50 ans une importante collection d’ouvrages (près de 15 000 documents) issue de la bibliothèque du célèbre linguiste et historien de la langue que fut Ferdinand Brunot. Après avoir s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::0570e88b1283a7658437a577b920e5f3
http://journals.openedition.org/dhfles/7911
http://journals.openedition.org/dhfles/7911
Les « silences rebelles » des bêtes : La place des animaux dans le débat historiographique en France
Autor:
Benedetta Piazzesi
Publikováno v:
La Révolution française-Cahiers de l’Institut d’histoire de la Révolution française
La Révolution française-Cahiers de l’Institut d’histoire de la Révolution française, Institut d'Histoire de la Révolution française, 2020, Que dit Michel Vovelle aux Doctorant·e·s de 2020 ?, ⟨10.4000/lrf.4048⟩
La Révolution française-Cahiers de l’Institut d’histoire de la Révolution française, Institut d'Histoire de la Révolution française, 2020, Que dit Michel Vovelle aux Doctorant·e·s de 2020 ?, ⟨10.4000/lrf.4048⟩
International audience; During the last decades, social sciences have shown a growing interest in the animal issue, and historical studies are not excluded from this process. In this article, we will show that the concern for the role of animals in h
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a5589ac40c9d21c32679489eee0230a4
https://doi.org/10.4000/lrf.4048
https://doi.org/10.4000/lrf.4048
Autor:
Morin, Denis, Prévot, Cédric
Publikováno v:
L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation
L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, L'Harmattan, 2020, Éducation et Cognition. Des éléments théoriques amenés par les diverses modélisations à la pédagogie Freinet
L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, L'Harmattan, 2021, Éducation et Cognition. Des éléments théoriques amenés par les diverses modélisations à la pédagogie Freinet
L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, L'Harmattan, 2020, Éducation et Cognition. Des éléments théoriques amenés par les diverses modélisations à la pédagogie Freinet
L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, L'Harmattan, 2021, Éducation et Cognition. Des éléments théoriques amenés par les diverses modélisations à la pédagogie Freinet
International audience; This article proposes a model of history teaching based on experiments carried out by the authors in training contexts. Strongly inspired by the theses of Célestin Freinet and Carlo Ginzburg, these pedagogical orientations re
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dd4fcdde4d10a641854c47de562d6f38
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03165542
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03165542
Autor:
Langlois, Georges
L’histoire a-t-elle un sens ? L’histoire a-t-elle un sens ? J’entends : à la fois une signification et une direction ? Les anciens Grecs avaient une conception cyclique de la destinée : elle était un éternel recommencement, comme la tapisse
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::705efce66d23618308a192b36a9a2c8f
http://books.openedition.org/pum/13250
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Avertissement Voici le troisième Ouvrage, que je présente au Public, pour m’acquitter de la promesse que je lui ai faite, de lui donner un Corps d’Histoires du nouveau Monde, suivant le projet, que j’en ai annoncé. On retrouvera ici ce proje
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::5a829f3c865cf344b0c9ff06740221e3
http://books.openedition.org/pum/13168
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Autor:
Trudel, Marcel
Le succès d’une carrière, m’a-t-on souvent répété, est de réaliser ses rêves de jeunesse. La mienne serait donc un succès. Certes, j’avais d’abord rêvé d’une profession d’helléniste, que j’aurais pratiquée tout en devenant l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::66e6dbd9392e66202da596d5cce9ffcf
http://books.openedition.org/pum/13220
http://books.openedition.org/pum/13220
Autor:
Frégault, Guy
Un de mes professeurs avait coutume de dire que les divergences d’opinion rendent la vie intéressante et les courses de chevaux possibles. Ce n’est peut-être pas là une façon de régler les conflits d’idées ; c’en est une de les accepter
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::88f2e0507b5ad5972ec43a05c4c498f6
http://books.openedition.org/pum/13205
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