Výsledky vyhledávání - "élèves immigrant⋅e⋅s en situation de grand retard scolaire"

Développer la compétence à écrire en français langue seconde chez des adolescent⋅e⋅s en situation de grand retard scolaire : textes identitaires et ateliers d’expression théâtrale plurilingues

Autor: Françoise Armand, Catherine Maynard

Publikováno v: Revue des sciences de l’éducation. 47:60-94

Cet article présente les résultats d’une recherche visant le développement de la compétence à écrire en français langue seconde chez des adolescent⋅e⋅s immigrant⋅e⋅s en situation de grand retard scolaire, au moyen d’interventions c

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https://doi.org/10.7202/1082076ar

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