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pro vyhledávání: '"éducation politique"'
Autor:
Hervé, Nicolas
La nature sociopolitique des sciences et des techniques est mise en avant dans les courants d’éducation scientifique qui promeuvent l’activisme des élèves. Dans le cadre francophone, la didactique des questions socialement vives s’inscrit da
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::d230ac6d2c88838ad5ef2d69cc6ba75e
https://journals.openedition.org/rechercheseducations/15021
https://journals.openedition.org/rechercheseducations/15021
Autor:
Gendre, Xavier
Publikováno v:
e-Spania.
À partir de l’exemple du traité de Fadrique Furio Ceriol intitulé El concejo y concejeros del principe (1559), cet article propose une approche comparatiste de la réception, de l’assimilation et du rejet de la pensée machiavélienne dans la
Autor:
Sumpf, Alexandre
Publikováno v:
Vingtième Siècle. Revue d'histoire, 2008 Apr 01(98), 177-190.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/20475329
Autor:
Susana Sosenski
Publikováno v:
História da Educação v.26 2022
História da Educação
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ANPUH-RS)
instacron:ANPUH-RS
História da Educação, Volume: 26, Article number: e120295, Published: 05 DEC 2022
História da Educação
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ANPUH-RS)
instacron:ANPUH-RS
História da Educação, Volume: 26, Article number: e120295, Published: 05 DEC 2022
Resumen En este artículo analizo la educación política que el estado cardenista fomentó entre la infancia escolarizada alrededor de la expropiación petrolera ocurrida en 1938 en México. El estado cardenista, a través de los programas escolares
Autor:
Barbara Thériault
Publikováno v:
Sociologies (2011)
Comment traiter de diversité dans une organisation qui est réputée y être hostile ? Se réglant sur une démarche wébérienne, je présente dans cet article un cas, celui du commissaire Klaus Bobkowski, un enseignant responsable de la section «
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4f9918c97448177eac5cba40eb464dc4
http://journals.openedition.org/sociologies/3476
http://journals.openedition.org/sociologies/3476
Autor:
Lesuisse, Pierre
Publikováno v:
Economics and Finance. Université Clermont Auvergne, 2021. English. ⟨NNT : 2021UCFAD001⟩
"The subject matter of international economics, then, consists of issues raised by the special problems of economic interaction between sovereign states.” (Krugman et al., 2011)Institutional innovation fosters the development of these interactions.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6631c8364ac39e6e05d17c98187e897e
https://theses.hal.science/tel-03560495/document
https://theses.hal.science/tel-03560495/document
Publikováno v:
História da Educação v.21 n.52 2017
História da Educação
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ANPUH-RS)
instacron:ANPUH-RS
História da Educação, Volume: 21, Issue: 52, Pages: 274-294, Published: AUG 2017
História da Educação
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ANPUH-RS)
instacron:ANPUH-RS
História da Educação, Volume: 21, Issue: 52, Pages: 274-294, Published: AUG 2017
Resumo Apresentamos um conjunto de argumentos que visam evidenciar como a educação política é um projeto de difícil realização em países com características bastante similares, como são a Itália e o Brasil. Para tanto percorremos traços d
Autor:
Reverso, Laurent
Publikováno v:
Éducation des citoyens, éducation des gouvernants : actes du colloque international de l'AFHIP (Aix-en-Provence, 19 et 20 septembre 2019)
Éducation des citoyens, éducation des gouvernants
Éducation des citoyens, éducation des gouvernants, Association française des historiens des idées politiques. Colloque (27 ; 2019 ; Aix-en-Provence, Bouches-du-Rhône), Sep 2019, Aix-en-Provence, France. pp.19-33
Éducation des citoyens, éducation des gouvernants : actes du Colloque international de l’AFHIP (Aix-en-Provence, 19 et 20 septembre 2019)
Centre d'études et de recherches d'histoire des idées et des institutions politiques (Aix-en-Provence, Bouches-du-Rhône). Éducation des citoyens, éducation des gouvernants : actes du Colloque international de l’AFHIP (Aix-en-Provence, 19 et 20 septembre 2019), Presses Universitaires d'Aix-Marseille, pp.19-33, 2020, Éducation des citoyens, éducation des gouvernants, 978-2-7314-1176-8
Éducation des citoyens, éducation des gouvernants
Éducation des citoyens, éducation des gouvernants, Association française des historiens des idées politiques. Colloque (27 ; 2019 ; Aix-en-Provence, Bouches-du-Rhône), Sep 2019, Aix-en-Provence, France. pp.19-33
Éducation des citoyens, éducation des gouvernants : actes du Colloque international de l’AFHIP (Aix-en-Provence, 19 et 20 septembre 2019)
Centre d'études et de recherches d'histoire des idées et des institutions politiques (Aix-en-Provence, Bouches-du-Rhône). Éducation des citoyens, éducation des gouvernants : actes du Colloque international de l’AFHIP (Aix-en-Provence, 19 et 20 septembre 2019), Presses Universitaires d'Aix-Marseille, pp.19-33, 2020, Éducation des citoyens, éducation des gouvernants, 978-2-7314-1176-8
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::397b9bd34f6de1bee5c6a079fa668d13
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03262493
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03262493
Autor:
Oscar FERREIRA
Publikováno v:
HAL
Education des citoyens, éducation des gouvernants
PUAM. Education des citoyens, éducation des gouvernants, p. 373-388, 2020
XVIIe colloque international de l’AFHIP
XVIIe colloque international de l’AFHIP, AFHIP (Association Française des Historiens des Idées Politiques), Sep 2019, Aix-en-Provence, France. pp.373-388
Education des citoyens, éducation des gouvernants
PUAM. Education des citoyens, éducation des gouvernants, p. 373-388, 2020
XVIIe colloque international de l’AFHIP
XVIIe colloque international de l’AFHIP, AFHIP (Association Française des Historiens des Idées Politiques), Sep 2019, Aix-en-Provence, France. pp.373-388
After the independence proclaimed in 1822, Brazil sought to build an identity that would allow it to be among the great nations of the world. To this end, a whole educational literature was created, supporting the numerous newspapers that used the fr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4936d90ba377659a584e345229c274cc
https://hal.science/hal-02097399
https://hal.science/hal-02097399