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Dissertation/ Thesis

Les contributions des dispositifs hors classe aux apprentissages : le cas des élèves de 4ème et 3ème de l'enseignement agricole

Autor: Ait-Ali, Cédric

Cette thèse cible les dispositifs hors classe dans l’établissement et, plus précisément, leur contribution aux apprentissages des élèves, qu’ils soient scolaires ou psychosociaux. Elle vise à rendre compte de l’organisation hors classe d

Externí odkaz: http://www.theses.fr/2014TOU20102/document

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Contributions of the devices except class to the trainings : The case of 4th and 3rd of agricultural training

Autor: Ait-Ali, Cédric

Publikováno v: Education. Université Toulouse le Mirail-Toulouse II, 2014. Français. ⟨NNT : 2014TOU20102⟩

This thesis target the out of class device in the institution and, to be more exact, call for the pupil’s learning, school or psychosocial learning. It gives an account of the organization out of class and knowing spacio-temporal encroaching for yo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::af242524e278dac5a679ea4006d952c7
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01292598

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'Deviens qui tu es!' L'image de l'Homme à l'École du Château Salem (Schule Schloss Salem) et l'École d'Humanité

Autor: Letz, Carmen

Publikováno v: Regards croisés sur l’identité et l’altérité dans les Sciences de l’homme et de la société
Identité-Altérité
Julien Bellarbre, Amir Biglari, Sophie Desmoulin, Carmen Letz, et al. Regards croisés sur l’identité et l’altérité dans les Sciences de l’homme et de la société, PULIM, pp.59-72, 2011, constellation

International audience

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bb3c83dee69d382c72f264ce8aac0285
https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-00780382

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