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pro vyhledávání: '"éducation esthétique"'
Autor:
Stefano Lentini
Publikováno v:
Cahiers de Narratologie, Vol 40 (2021)
Pour construire un consensus politique, le régime fasciste eut recours à l’art, à l’architecture et à tous les modes d’expression culturelle impliquant une dimension esthétique, comme le cinéma et le théâtre, dans le but d’éduquer le
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https://doaj.org/article/ff906211eaf54b6c8083c6f8f678ec39
Autor:
Raulet, Gérard
La lecture de l’esthétique de Kant, on l’a dit, commence en 1791. Grâce à une bourse du prince héritier de Schleswig-Holstein, Schiller peut s’y consacrer dans l’optique de divers projets, entre autres son cours du semestre d’hiver 1792
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::5187f75b9048936fd0cc59bc7dbad61f
http://books.openedition.org/enseditions/43402
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Autor:
Raulet, Gérard
Selon une thèse largement répandue, Schiller serait l’héritier et le continuateur de Kant, et les Lettres sur l’éducation esthétique de l’homme représenteraient le témoignage de son adhésion créative au kantisme par la conception d’u
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::2cc2a74e7f5bc926905e2589ce30bcaa
http://books.openedition.org/enseditions/43357
http://books.openedition.org/enseditions/43357
Autor:
Raulet, Gérard
Hier kehrt der Zweck in den Stoff zurück. Quatrième lettre, R 16 Dire les choses ainsi, c’est désigner d’emblée le nœud de la spéculation schillérienne, la confusion entre l’esthétique et la téléologie : la fin refait fond sur la mati
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::6b9754ff1d85251708033fd9768ab40a
http://books.openedition.org/enseditions/43412
http://books.openedition.org/enseditions/43412
Autor:
Raulet, Gérard
Le problème que se pose Schiller dans le contexte de 1792 n’est pas sans rappeler celui que Kant avait déjà assumé dès le milieu des années 1780 en « doublant » sa philosophie morale d’une téléologie critique qui lui permettait de ne pa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::39372b4f05b4d924715659591d2c8774
http://books.openedition.org/enseditions/43407
http://books.openedition.org/enseditions/43407
Autor:
Raulet, Gérard
C’est une thèse largement répandue : Schiller serait l’héritier et le continuateur de Kant, et les Lettres sur l’éducation esthétique de l’homme représenteraient le témoignage de son adhésion créative au kantisme par la conception d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::871464ac50dbe7fafa8221eba3b58947
http://books.openedition.org/enseditions/43397
http://books.openedition.org/enseditions/43397
Autor:
Alain
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 5, Iss 2, Pp 266-286 (2015)
Ce texte a pour point de départ les Lettres sur l’Éducation Esthétique de l’Homme du poète dramaturge et philosophe Friedrich Von Schiller. Il commence par en montrer la grande actualité politique et éducative, et insiste sur la nécessité
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https://doaj.org/article/99c04e3fe0f64d93a2e61d04f3f9fa9d
Publikováno v:
Brazilian Journal on Presence Studies; Vol. 5 No. 2 (2015): maio/ago. 2015; 266-286
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 5 No. 2 (2015): maio/ago. 2015; 266-286
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 5 No 2 (2015): maio/ago. 2015; 266-286
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 5 n. 2 (2015): maio/ago. 2015; 266-286
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 5 No. 2 (2015): maio/ago. 2015; 266-286
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 5 No 2 (2015): maio/ago. 2015; 266-286
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 5 n. 2 (2015): maio/ago. 2015; 266-286
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
This paper has for starting point the Letters on the Aesthetic Education of Man by the poet, playwright, and philosopher Friedrich Von Schiller. It begins by showing how politically and educationally current this text is, and insists on the necessity
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::04876ba19b45bf22cc9a0cae496ce3f4
https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/54049
https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/54049
Autor:
Boriollo, Beatriz de Cássia
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Não recebi financiamento This is a theoretical research, based on Historical-Cultural Theory, to answer the question: what is the contribution of Historical-Cultural Theory for the comprehension of the relationship between the development processes
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d20f30aade9f108ddee832868db15d0a
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/16922
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/16922
Autor:
Lima, Valdilania Santana de
Estabelecida em torno da arte-educação e da fotografia, esta pesquisa é uma reflexão sobre o que é e o que pode ser o processo de ensino e aprendizagem da arte. O encontro destes mundos é explorado de forma a contribuir para uma melhor compreen