Accompagnement d'animateurs et de jeunes yézidis par la « biographie artistique » en Irak, vers une ingénierie didactique coopérative

Autor: Buriel, Albane, Loquet, Monique, Morais, Sylvie

Publikováno v: Pour une reconstruction de la forme scolaire
LISEC Lorraine. Pour une reconstruction de la forme scolaire, Jun 2021, Nancy et à distance, France. 5 (Session Axe 3 : L'action conjointe professionnels-chercheurs, Part Ateliers 3 et 4 : Transformation et développement des acteurs et des savoirs), 2021, 2° Congrès International de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique (TACD 2021), 29 et 30 juin 2021
5, 2021, 2° Congrès International de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique (TACD 2021), 29 et 30 juin 2021

International audience; The Yezidi community living in northern Iraq experienced a genocide in August 2014 by the Islamic State group. The ethnic minority, victim of numerous extreme violence, is struggling to return to its native lands. Many people

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e4ce3425d9c761e1e7ae7607d87b1c02
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03368380

Émergence de l’éducation en situations d’urgence humanitaire : état des lieux de la recherche sur l’éducation artistique

Autor: Buriel, Albane

Publikováno v: Rencontres internationales du réseau de recherche en éducation et en formation, Regards contemporains sur la diversité de la Recherche francophone en Éducation et Formation-Journée des jeunes chercheur-e-s
Rencontres internationales du réseau de recherche en éducation et en formation, Regards contemporains sur la diversité de la Recherche francophone en Éducation et Formation-Journée des jeunes chercheur-e-s, UMR EFTS (Education, Formation, Travail, Savoirs), Jul 2019, Toulouse, France

International audience; Les conflits armés sont un obstacle majeur à la scolarisation et à la persistance scolaire et à l'accès à une éducation de qualité, ce sont 125 millions d’enfants concernés aujourd’hui. La réforme de l’humanita

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::01ef6774258c6accfba2fb106f7ce126
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02178485

L’éducation en situation d’urgence humanitaire : éduquer à travers les pratiques artistiques

Autor: Buriel, Albane

Publikováno v: Colloque éducatif Présent! « Élargir les horizons »
Colloque éducatif Présent! « Élargir les horizons », Mar 2021, Montréal, Canada

Armed conflict is a major obstacle to school enrollment and retention and access to quality education. The right to education is considered a human right and a lever for obtaining other rights (Hamer et al., 2010; INEE, 2004). Particularly undermined

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9a27fb0622422f41cefe42a2f38d925a
http://hdl.handle.net/20.500.12278/39763

L'éducation en situations d'urgence humanitaire : panorama d'un champ émergent

Autor: Buriel, Albane

Publikováno v: Colloque SFERE-Apprentissages, stratégies et politiques éducatives. Quelles interdisciplinarités, méthodologies et perspectives internationales?
Colloque SFERE-Apprentissages, stratégies et politiques éducatives. Quelles interdisciplinarités, méthodologies et perspectives internationales?, Pôle d’Innovation, de Recherche, d’Enseignement pour l’Éducation d’Aix-Marseille (AMPIRIC), Mar 2021, Marseille, France

This paper aims to provide a critical review of the field of practice and research in education in humanitarian emergencies. Conflict situations cause multiple sufferings. Global structures are impacted by migratory flows: more and more people are di

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f057e6ad15d6a965f6530fc6b65b281b
http://hdl.handle.net/20.500.12278/39758