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pro vyhledávání: '"éducation des adultes"'
Autor:
Ávila, Patrícia
Publikováno v:
Sociologia, Problemas e Práticas; No. 102 (2023)
Sociologia, Problemas e Práticas; Núm. 102 (2023)
Sociologia, Problemas e Práticas; No 102 (2023)
Sociologia, Problemas e Práticas; N.º 102 (2023)
Sociologia, Problemas e Práticas; Núm. 102 (2023)
Sociologia, Problemas e Práticas; No 102 (2023)
Sociologia, Problemas e Práticas; N.º 102 (2023)
This article focuses on research on the participation of adult population in learning and education activities. It discusses and synthesises the main analytical perspectives, methodological approaches and research results, situating in a comparative
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=sarcservicod::9de5a91a45fa797e41765e0faab9809d
https://revistas.rcaap.pt/sociologiapp/article/view/31587
https://revistas.rcaap.pt/sociologiapp/article/view/31587
Autor:
Boca, Mariana, Rusti, Lena
Publikováno v:
ANADISS. 13(26):241-248
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=730046
Autor:
Mariana BOCA, Lena RUSTI
Publikováno v:
Anadiss, Vol 2, Iss 26, Pp 241-248 (2018)
La présentation considère comme point de départ les besoins principaux d’un adulte de 50 ans et plus socialement adapté: le besoin d’une adaptation professionnelle cohérente aux changements de la société, le besoin d’un lieu de travail p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/31a4450883b6448fa0a41fffd049a283
Autor:
McLean, Scott
Publikováno v:
Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 2016 Jan 01. 39(4), 1-28.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/canajeducrevucan.39.4.07
Autor:
Trudelle, Mathieu
Titre de l'écran-titre (visionné le 20 juin 2023)
La littérature portant sur l'éducation est en constante évolution et remonte à des décennies. Les nombreux angles d'approche des différentes questions en éducation font de cette littéra
La littérature portant sur l'éducation est en constante évolution et remonte à des décennies. Les nombreux angles d'approche des différentes questions en éducation font de cette littéra
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/20.500.11794/119723
Autor:
Laot, Françoise F.
Publikováno v:
Histoire de l'éducation. :9-30
Si l’histoire de l’éducation des filles a déjà fait aujourd’hui l’objet de nombreuses publications, celle des femmes adultes reste encore largement à consolider. Depuis la Révolution française, des actions éducatives ont spécifiquemen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3989705f6d22cbf053df1d665c481337
https://doi.org/10.4000/histoire-education.6531
https://doi.org/10.4000/histoire-education.6531
De Yo, sí puedo à ArrowMight : un exemple de coopération «Sud-Nord» dans le domaine de la littératie
Autor:
Grenon, Marie Michèle
Basée sur une étude ethnographique multisituée, cette recherche analyse un projet de coopération internationale réalisé dans une perspective « Sud-Nord » entre l'État cubain et une organisation non gouvernementale canadienne. En effet, depui
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/20.500.11794/74086
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 32, Iss 116, Pp 807-838 (2011)
Neste artigo procura-se articular um conjunto de indicadores que permitiriam avaliar o ensino médio, incluindo a modalidade de educação de jovens e adultos. Parte-se de uma série histórica de matrículas no período de 1991 a 2010, com taxas lí
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8725f2c33cfb4390806c856b74887dfc
Publikováno v:
Éducation relative à l'environnement.
L’article présente les actions conduites par un Parc naturel régional (PNR) français avec des habitants de son territoire pour les sensibiliser aux changements climatiques. La nature même des enjeux climatiques soulève de délicates questions
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bf6a06beff85ef729318f95ca4b48079
https://doi.org/10.4000/ere.7254
https://doi.org/10.4000/ere.7254
Autor:
Justine Daniel, Carine Villemagne
Publikováno v:
Éducation relative à l'environnement.
En réponse à la crise socio-écologique actuelle, les organismes d’éducation populaire ont élargi leurs champs d’intervention vers le développement d’une écocitoyenneté critique, d’un savoir-vivre en société en harmonie avec l’ense
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f95f3794b2f5ad292c87c3fa2ab81435
https://doi.org/10.4000/ere.6110
https://doi.org/10.4000/ere.6110