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pro vyhledávání: '"école secondaire québécoise"'
Publikováno v:
Éducation et Francophonie; Fall2023, Vol. 51 Issue 2, p1-16, 16p
Autor:
Voyer, Samantha
Ces travaux s'articulent autour de l'apprentissage expansif et de la méthodologie du Laboratoire du changement comme approche pour soutenir la collaboration entre des acteurs clés dans la réflexion autour d'une question socialement vive en santé
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/20.500.11794/70470
Autor:
Richard, Gabrielle
De grandes enquêtes en milieu scolaire, au Québec comme ailleurs, ont documenté depuis les années 2000 la portée des violences homophobes, particulièrement à l’école secondaire, ainsi que leurs impacts négatifs sur les élèves qui en sont
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1866/11405
Autor:
Bergeron, Hervé
Afin de comprendre et d'expliquer le malaise actuel vis-à-vis de l'enseignement de la poésie au secondaire, la thèse remonte à la publication du Rapport Parent (1963-1966), document fondateur de l'école québécoise moderne, et à la création d
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/20.500.11794/27280
Autor:
Richard, Gabrielle
Publikováno v:
Etudes sur le genre. Université de Montréal, 2014. Français
In Québec and elsewhere, school climate surveys have documented since 2000 the prevalence of homophobic violence, especially in high schools, and its negative impacts of its victims— whether or not they identify as lesbian, gay, bisexual or questi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______177::3508f0515bdba2eefd760af034dc6812
https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01266982/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01266982/document
Publikováno v:
Recherche. 38:251-277
Les écoles secondaires québécoises fêtent, en cette fin de siècle, leur 30e anniversaire. Nées dans la foulée de la réforme scolaire des années 1960, elles se sont donné progressivement une identité propre, une culture institutionnelle for
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b9512e37d03d176d02cf79e6071aabd0
https://doi.org/10.7202/057124ar
https://doi.org/10.7202/057124ar
Autor:
Richard, Gabrielle
Ce mémoire porte sur les représentations de l'homosexualité et de la diversité sexuelle dans les curricula formel et informel de l'école secondaire québécoise, suite à l'application du programme de formation de la réforme éducative de 1997.
Externí odkaz:
http://www.archipel.uqam.ca/3556/1/M11558.pdf
Autor:
Sylvie Marcotte
Publikováno v:
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 13, Iss 2 (2020)
Nous proposons un répertoire organisé de stratégies pédagogiques pour développer la compétence scripturale des élèves, dont l’organisation est fondée empiriquement et interprétable conceptuellement. Nous faisons une analyse secondaire des
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d7a618e695304dd4b107a74d9e49b3ce
Autor:
Pascale Lefrançois, Sylvie Marcotte
Publikováno v:
Revue des sciences de l’éducation. 47:27-59
Pour connaitre les stratégies pédagogiques utilisées en classe de français au secondaire québécois qui participent au développement de la compétence scripturale des élèves, nous effectuons1 une analyse secondaire de données collectées par
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b2e79ecfa27f7eb93ecce5218dba1f25
https://doi.org/10.7202/1082075ar
https://doi.org/10.7202/1082075ar
Autor:
Marcotte, Sylvie
Thèse par articles
Dans un contexte où les données probantes sont prisées en éducation, cette thèse en didactique du français rappelle la pertinence, pour la recherche et la pratique, de s’intéresser en premier lieu à ce que l’ensei
Dans un contexte où les données probantes sont prisées en éducation, cette thèse en didactique du français rappelle la pertinence, pour la recherche et la pratique, de s’intéresser en premier lieu à ce que l’ensei