Zobrazeno 1 - 10
of 1 665
pro vyhledávání: '"çatışma yönetimi"'
Autor:
ÇOLAKOĞLU, Mesut1 mstcolakoglu94@gmail.com, ÜZÜM, Hanifi2 uzum_h@ibu.edu.tr
Publikováno v:
International Journal of Economic & Social Research. Fall2023, Vol. 19 Issue 2, p492-511. 20p.
Autor:
Onağ, Abidin Ozan1 ozan.onag@cbu.edu.tr, Ünsal, Sibel2 sibel.unsal@vestel.com.tr
Publikováno v:
Business & Management Studies: An International Journal (BMIJ). 2022, Vol. 10 Issue 4, p1256-1272. 17p.
Publikováno v:
Western Anatolia Journal of Educational Sciences (WAJES) / Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi; 2024, Vol. 15 Issue 2, p2126-2144, 19p
Autor:
YILMAZ, Özkan1 ozkan.yilmaz@akev.edu.tr, ÖZMEN, Ömür Nezcan2 omur.ozmen@deu.edu.tr
Publikováno v:
Journal of Business Research-Turk / Isletme Arastirmalari Dergisi. 2020, Vol. 12 Issue 1, p571-582. 12p.
Autor:
ŞAFAKOĞULLARI, Şevket
Publikováno v:
Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi / International Journal of Social Sciences. 7(29):247-269
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1147417
Autor:
Kılıç, Murat, Çabucak, Ersin
Publikováno v:
Sosyal Araştırmalar ve Davranış Bilimleri / Social Research and Behavioral Sciences. 9(19):260-272
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1147177
Autor:
Şeyma Çet, Tarık Gedik
Publikováno v:
Düzce Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi, Vol 8, Iss 2, Pp 1746-1756 (2020)
Hem iş hayatında hem de sosyal hayatta varlığını önemli derecede hissettiğimiz bir kavram olarak tanımlanan çatışma, özellikle örgütlerde üzerinde durulması ve irdelenmesi gereken bir konudur. Çalışma kapsamında Bolu, Düzce ve B
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/141c18d2464d40b783d179499ca78f72
Öğretmenlerin Politik Becerileri İle Çatışma Yönetimi Stratejilerini Kullanımları Arasındaki İlişki.
Autor:
DÜZYOL, Selda1 seldaa_pdr@hotmail.com, ADA, Şükrü2 sukruada@uludag.edu.tr
Publikováno v:
Igdir University Journal of Social Sciences / Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. Oct2021, Issue 28, p452-469. 18p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
International Journal of Innovation in Science & Mathematics Education; 2023, Vol. 31 Issue 5, p633-651, 19p