Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"çözümlü örnekler"'
Autor:
Zehra Toprak, Mehmet Fatih Özmantar
Publikováno v:
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education, Vol 10, Iss 2, Pp 539-566 (2019)
Bu çalışma, Türkiye ve Singapur 5. sınıf matematik ders kitaplarının öğrencilerine sunduğu öğrenme fırsatlarını çözümlü örnekler ve öğrencilerin çözmesi beklenen sorular (potansiyel bilişsel istem, muhakeme ve ispat) yoluyla
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::5136bd6dcb7562d4064ae7671a77f2aa
https://dergipark.org.tr/tr/pub/turkbilmat/issue/48621/490210?publisher=teh
https://dergipark.org.tr/tr/pub/turkbilmat/issue/48621/490210?publisher=teh
Publikováno v:
Volume: 12, Issue: 1 349-377
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
This study aimed to examine the solved examples used in polygons and measurement of area subjects in mathematics textbooks approved to be taught in the 2020-2021 academic year in terms of geometric habits of mind. In this context, a total of ten math
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::95ac2a1505d16a8df7b601a581868c17
https://dergipark.org.tr/tr/pub/turkbilmat/issue/60213/850882
https://dergipark.org.tr/tr/pub/turkbilmat/issue/60213/850882
Autor:
Maltepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Dağseven Emecen, Deniz
Bu araştırmanın amacı; öğrenme güçlüğü tanısı almış çocuklarla çözümlü örneklerden silikleştirme (ipucunun geri çekilmesi) ve açıklayıcı ipucu sunma işlem süreçlerinin bir arada kullanılmasının çocukların sözlü pr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4486::0d0db65d410cbed2ab32cfbc252f882a
https://hdl.handle.net/20.500.12415/10266
https://hdl.handle.net/20.500.12415/10266
Autor:
Avcu, Ramazan, Haser, Çiğdem
Uyumluluk; kazanımlar, öğretim ve değerlendirme arasındaki örtüşmenin derecesine karşılık gelmektedir. Program uyumluluğu öğrenci başarısını artıran en önemli etkenlerden biri olmasına rağmen alan yazında bu kavramla ilgili az
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4866::47e1741f8be64b093289972a83a58480
https://hdl.handle.net/20.500.12451/7860
https://hdl.handle.net/20.500.12451/7860
Autor:
Zehra Toprak, Mehmet Fatih Özmantar
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 2 539-566
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
This study aims atcomparing Turkey and Singapore 5th grade mathematics textbooks in terms oflearning opportunities offered to students through worked-examples andquestions posed (potential cognitive demand, reasoning and proof). The studythat adopts
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9be2632eedf83e841a563da52d60be1a
https://dergipark.org.tr/tr/pub/turkbilmat/issue/48621/490210
https://dergipark.org.tr/tr/pub/turkbilmat/issue/48621/490210
Autor:
Tepgeç, Mustafa
Bu çalışmanın amacı, algoritma öğretiminde kullanılan geleneksel çözümlü örnek ve karartılmış çözümlü örnek yöntemlerinin üniversite öğrencilerinin başarılarına ve bilişsel yüklerine etkilerini incelemektir. Bu çalışm
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c9b444f3aab09588479758abc28ea2af
http://hdl.handle.net/11655/5961
http://hdl.handle.net/11655/5961
Autor:
Meşe, Can
Çoklu ortam kuramı temelinde son yıllarda yapılan araştırmalar, çok ortamlı öğrenme çevrelerinde öğrenmenin etkili ve verimli olması için pek çok ilke üretmiştir. Bu ilkelerin farklı bağlam ve koşullarda geçerliliğin denenmesin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::30e4efc9ea02f28c900b373e66dc3c22
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/132400
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/132400