Zobrazeno 1 - 10
of 389
pro vyhledávání: '"årskurs fyra"'
Autor:
Alenius, Fanny, Bakac, Zilan
Studiens syfte var att undersöka betygets påverkan på undervisningen. Metodvalet var en semistrukturerad intervjuform där lärare och rektorer medverkade. Analysmetoden i studien är fenomenografisk. Resultaten visade att lärarna inte anser att
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-65331
I denna undersökning syftar vi till att utforska årskurs fyra elevers attityder till textbaserade problemlösningsuppgifter. Genom att använda digitala enkäter som vårt huvudsakliga insamlingsverktyg och tillämpa Self-Determination Theory (SDT)
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-54162
Autor:
Svensson, Emma, Hessle, Olle
Syftet med denna studie har varit att undersöka multiplikation i läromedel från årskurs fyra för att se vad som påverkar multiplikationens struktur och innehåll. För att undersöka detta har studien utgått från följande frågeställningar:
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-468113
Autor:
de Jongh, Louise
Studien syftar till att bidra med kunskap om, i vilken utsträckning läromedel i matematik föreslår laborativa aktiviteter. Forskning visar att det är gynnsamt för elever att arbeta laborativt. Metoden som valdes är en kvalitativ innehållsanal
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-78368
Autor:
Ivarsson Friman, Anna, Svensson, Hanna
Skolans fokus på läsinlärning behöver inte avta när eleverna slutar lågstadiet. Elever på mellanstadiet kan vara i behov av fortsatt lästräning då kraven på läsning ökar och en god läsförmåga behövs för att läsa för att lära.Syft
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-90229
Autor:
Moore, Marcus, Lindkvist, Elin
Syftet med undersökningen är att ta reda på varför lärare använder högläsning på mellanstadiet samt om syftet med högläsning förändras i de olika årskurserna. För undersökningen har vi använt oss av semistrukturerade intervjuer och e
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-58913
Autor:
Löfgren, Håkan
Från och med 2021 är det upp till skolans rektor att avgöra om betyg ska sättas i årskurs 4 eller årskurs 6. Syftet med artikeln är att beskriva hur denna betygsreform kan få konkreta konsekvenser för elever med behov av särskilt stöd i et
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::17ca3ffdbae5a526566f6dd69154131f
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-183662
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-183662
Autor:
Ahlström, Sara, Bud, Malin
Studien syftar till att undersöka vilka ramfaktorteoretiska utmaningar och möjligheter som lärare ser med införande av betyg i årskurs fyra. Regeringen kom hösten 2020 med ett förslag om att införa betyg från årskurs fyra. Även om att det
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-440946
Autor:
Olsson, Fredrik
Syftet med detta examensarbete har varit att undersöka vilken betydelse närområdesstudier ochutomhuspedagogisk undervisning knuten till lokalsamhället har för lärare i samhällskunskap,att skapa variation i undervisningen och om samt hur lärar
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-84489