Výsledky vyhledávání - "ämnesdidaktisk forskning"

Didaktik i integrativa lärarprofessionsämnen

Autor: Jesper Sjöström

Publikováno v: Studier i læreruddannelse og -profession. 3:94-119

Artikeln diskuterar vad ämnesdidaktik (på danska: fagdidaktik) är och kan vara och presenterar ett ramverk för didaktik i integrativa lärarprofessionsämnen. I de senare undervisas ämneskunskaper integrerat med kunskaper för lärarprofessionen

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::58a65d359e387492c5a24d5369409c84
https://doi.org/10.7146/lup.v3i1.97571

Zobrazit plný text záznamu

Didaktisk modellering av (meta)kemi : samhällsfrågor och kemins karaktär som en integrerad del av kemiundervisning för allmän bildning

Autor: Sjöström, Jesper

Didaktiska modeller ger lärare teoretiskt stöd vid planering, design, genomförande, analys och utveckling av undervisning. Didaktisk modellering står för systematiskt arbete med och utveckling av forsknings- och praxisgrundade didaktiska modelle

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::54ffdecdf0ae8840730848d6b45eb99d
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-11454

Zobrazit plný text záznamu

Dissertation/ Thesis

Möjligheter och hinder med att integrera kemi med andra ämnen på gymnasiet, ett lärarperspektiv

Autor: Roxström-Lindquist, Katarina, Da Luz, Johanna

Flera elevundersökningar påvisar ett minskat intresse för naturvetenskap. Ämnet kemi upplevs som abstrakt och antalet sökande till fortsatta studier i kemi avtar. Detta är en oroande trend då mycket i samhället idag har sin grund inom naturve

Externí odkaz: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-2418

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání