Zobrazeno 1 - 10
of 53
pro vyhledávání: '"ämnesöverskridande"'
Autor:
Zuleta-Sjögren, Josef
Interdisciplinary education is something that has become much more common in schools over the years. Jan Nilsson (2007) describes Interdisciplinary education as thematic education. He points out how interdisciplinary education tends to mix multiple s
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-214319
Autor:
Svensson, Jonathan, Helgesson, Ebba
Syftet med vårt examensarbete har varit att undersöka lärares synpunkter och arbetssätt på läsförståelse och vilka faktorer de anser påverka elevers läsförståelseutveckling. Orsaken till att vi valt att lyfta dessa frågor är PISA:s unde
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-59133
Autor:
Domås, William
Friluftsliv i skolan har stått inför ett antal utmaningar de senaste årtionden med bland annat nedskärningar av resurser och att friluftslivsdagar som tagits bort från de nya läroplanerna. Men området ska ändå hålla en liknande kvalité som
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-104650
Autor:
Domås, William
Publikováno v:
Publikationer från Örebro universitet.
Friluftsliv i skolan har stått inför ett antal utmaningar de senaste årtionden med bland annat nedskärningar av resurser och att friluftslivsdagar som tagits bort från de nya läroplanerna. Men området ska ändå hålla en liknande kvalité som
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______384::25cf540c2896a9653c38a1992ba47d1b
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-104650
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-104650
Publikováno v:
Nordidactica: Journal of Humanities and Social Science Education, Vol 2014, Iss 2014:1, Pp 170-187 (2014)
The school teaching in Finland is traditionally divided into different subject lessons. Although several curricula for decades have stressed the importance of integrating subjects to each other, the didactical development of subject integrated teachi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7e6c0b3a9dd14a50832ff13af056fa71
Autor:
Moensjö, Olle
När lärare undervisar i ämnet matematik på programmet bygg- och anläggning ställs de inför uppgiften att välja vilken matematik som de anser ingår i det centrala innehållet matematik inom karaktärsämnen och yrkesliv. I den ha
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-111178
Autor:
Bernhardsson, Maja, Undestam, Filippa
I denna fenomenologiska studie är syftet att utforska och beskriva de erfarenheter och de uppfattningar som lärare i årskurs F–3 har om utomhusundervisning i relation till svenskämnet. Materialet består av intervjuer med sju lärare som
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-110144
Autor:
Moensjö, Olle
När lärare undervisar i ämnet matematik på programmet bygg- och anläggning ställs de inför uppgiften att välja vilken matematik som de anser ingår i det centrala innehållet matematik inom karaktärsämnen och yrkesliv. I den ha
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::5a695cf82fbbfcc35e7d040737da2615
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-111178
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-111178
Autor:
Bernhardsson, Maja, Undestam, Filippa
I denna fenomenologiska studie är syftet att utforska och beskriva de erfarenheter och de uppfattningar som lärare i årskurs F–3 har om utomhusundervisning i relation till svenskämnet. Materialet består av intervjuer med sju lärare som
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::2ed7f6992e67b86d420ae8ef7e57f94f
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-110144
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-110144
Autor:
Noras, Maya, Paronyan, Roza
Det didaktiska ämnesfältet gör det möjligt att undersöka vilka metoder yrkesverksamma lärare applicerar i undervisningen i religionskunskap 1 för att uppnå de krav som ämnesplanen kräver. Denna kvalitativa och kvantitativa undersökning und
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-36483