Zobrazeno 1 - 10
of 517
pro vyhledávání: '"Üstbilişsel Farkındalık"'
Autor:
Mustafa Aydın, Özen Yıldırım
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 12, Iss 4, Pp 746-769 (2024)
Dinleme becerisinin gelişimine yönelik durumun saptanmasında sürece yönelik durum değerlendirmelerin önemi her geçen gün artmaktadır ve süreç odaklı eğitsel etkinlikler daha çok kullanılmaya başlamıştır. Süreç odaklı değerlend
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/981816bcd7ab4d54854a4b88d86c45da
Autor:
Seyit Ateş, Gözde Bezirgan
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 12, Iss 1, Pp 39-51 (2024)
Bu çalışmanın amacı farklılaştırılmış öğretim yaklaşımının öğrencilerin üstbilişsel farkındalık ve okuduğunu anlama becerisine etkisini belirlemektir. Nicel yöntem araştırması olarak tasarlanan bu çalışmada yarı deneys
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/caf5d7c5760c469dbfe0411031c7fc7e
Autor:
SOYER, Fikret, İNALER, Enes
Publikováno v:
Nigde University Journal of Physical Education & Sport Sciences / Nigde Üniversitesi Beden Egitimi ve Spor Bilimleri Dergisi; 2024, Vol. 18 Issue 2, p287-299, 12p
Autor:
Mert, Mehmet1, Baş, Fatih2 fbas@erzincan.edu.tr
Publikováno v:
Turkish Journal of Computer & Mathematics Education. Dec2019, Vol. 10 Issue 3, p732-756. 25p.
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 9, Iss 2, Pp 430-450 (2021)
Çalışmanın amacı, strateji öğretiminde kullanılan farklı yaklaşımlarla öğrencilerin okuma stratejileri bilişsel farkındalık becerileri arasında nasıl bir ilişki olduğunu belirlemektir. Araştırmada 6. sınıf düzeyinde 2 deney v
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ecc9bd6479ab432992e31b2c3ad4091f
Autor:
AYDIN, Mustafa, YILDIRIM, Özen
Publikováno v:
Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi; eki2024, Vol. 12 Issue 4, p746-769, 24p
Autor:
BEZİRGAN, Gözde, ATEŞ, Seyit
Publikováno v:
Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi; oca2024, Vol. 12 Issue 1, p39-51, 13p
Autor:
KARSLI, Temel Alper
Publikováno v:
Sosyal Araştırmalar ve Davranış Bilimleri / Social Research and Behavioral Sciences. 5(8):484-502
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=784185
Autor:
KARSLI, Temel Alper
Publikováno v:
Sosyal Araştırmalar ve Davranış Bilimleri / Social Research and Behavioral Sciences. 5(8):317-333
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=784160
Publikováno v:
Volume: 15, Issue: 29 1-22
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
In this research, it was aimed to investigate the metacognitive awareness levels of the pre-service teachers, whether these levels demonstrate differences or not in terms of the department, class level and gender variables and the case of metacogniti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::39a7e53d3b5573669624b6711905a5c0
https://doi.org/10.35675/befdergi.464806
https://doi.org/10.35675/befdergi.464806