Zobrazeno 1 - 10
of 22
pro vyhledávání: '"Ümit Girgin"'
Publikováno v:
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, Vol 6, Iss 2, Pp 1-26 (2018)
In this study, it was aimed to examine the supportive service designed for the reading teaching of a student with hearing loss who is in the first grade primary school. The study was designed as an action research. The participant of this study consi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fd06c1dc9d004de6a4c0b71116544b97
Publikováno v:
Kastamonu Eğitim Dergisi, Vol 27, Iss 5 (2019)
The aim of this research is to examine the process of publishing a magazine and the magazine as a product of the process in the vocational education of hearing-impaired individuals by the investigation of studies on the organization of vocational edu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/437053b4f2354876990566374f943c3c
Publikováno v:
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, Vol 2, Iss 2, Pp 43-68 (2014)
Bu eylem araştırmasının amacı, kaynaştırmadaki işitme engelli öğrencilere sunulan destek eğitim odası (DEO) sürecinin incelenmesidir. Araştırmanın katılımcıları kaynaştırmada ilköğretim dördüncü sınıfa giden işitme enge
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cac9e073b1974aa9bc9e7a62ad4706d2
Publikováno v:
Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Ozel Egitim Dergisi, Pp 1-33 (2020)
Volume: 21, Issue: 2 193-225
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Volume: 21, Issue: 2 193-225
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Bireylerin nitelikli olarak iş dünyasına hazırlanmalarında mesleki eğitimin rolü büyüktür. Mesleki eğitimlerinde çeşitli sorunlarla mücadele eden işitme kayıplı öğrencilerin düzeylerine ve ihtiyaçlarına uygun öğretim programı
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::eef40a0e67fd77614d224831a562d44a
https://doi.org/10.21565/ozelegitimdergisi.523789
https://doi.org/10.21565/ozelegitimdergisi.523789
Publikováno v:
Mediterranean Journal of Educational Research. 12:203-229
Paylasilan okuma, ogretmen ve cocugun ya da az sayida ogrencinin kitabi birlikte okumasi seklinde tanimlanmaktadir. Paylasilan okuma, cocugun okuma surecine aktif katilimina firsat saglayan, dinleme ve anlama becerilerinin gelisimini destekleyen, soz
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b54296c242eef90003733ea1e50b823f
https://doi.org/10.29329/mjer.2018.153.12
https://doi.org/10.29329/mjer.2018.153.12
Publikováno v:
Volume: 20, Issue: 1 507-526
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Okuma becerilerinin değerlendirilmesi; öğrencilerin okuma sürecindeki gereksinimlerinin belirlenmesinde, gereksinimleri karşılamaya ilişkin eğitim programının planlanmasında ve kullanılacak stratejilerin belirlenmesinde oldukça önemlidi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4e87b43ec8624285f114bab0bf52448a
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aibuefd/issue/52925/617878
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aibuefd/issue/52925/617878
Publikováno v:
Educational Research and Reviews. 11:1402-1414
The general purpose of this research was to investigate the strategies utilized for vocabulary development of ten individuals (first year college students) in Graphic Art Department, School for The Handicapped, Anadolu University with hearing impairm
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::914612f53d2bed501ed59a598f63846a
https://doi.org/10.5897/err2016.2835
https://doi.org/10.5897/err2016.2835
Publikováno v:
Volume: 27, Issue: 5 2293-2310
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Bu araştırmada; işitme engeli gençlerin mesleki eğitimleri sürecinde uygun öğrenme ortamları sağlanarak hazırlanacak mesleki eğitim programlarının düzenlenmesine yönelik yapılan çalışmalar incelenerek, işitme engelli bireylerin m
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9eb02de536aab908d8b2e2f99c11bf10
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/48569/616837
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/48569/616837
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 2 161-186
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, Vol 6, Iss 2, Pp 1-26 (2018)
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, Vol 6, Iss 2, Pp 1-26 (2018)
WOS: 000455272000008
In this study, it was aimed to examine the supportive service designed for the reading teaching of a student with hearing loss who is in the first grade primary school. The study was designed as an action research. The parti
In this study, it was aimed to examine the supportive service designed for the reading teaching of a student with hearing loss who is in the first grade primary school. The study was designed as an action research. The parti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cb7c9078d6716e736472f2fb539d27b8
https://dergipark.org.tr/tr/pub/enad/issue/38696/450122
https://dergipark.org.tr/tr/pub/enad/issue/38696/450122
Publikováno v:
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry, Vol 6, Iss 1, Pp 111-144 (2015)
Volume: 6, Issue: 1 111-144
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Volume: 6, Issue: 1 111-144
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Dil Deneyim Yaklaşımı; dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerinin bir arada kullanılması ve okuma materyallerinin öğrencilerin deneyimleriyle oluşturulması temeline dayanmaktadır. Bu araştırmanın amacı, işitme engelli bir çocuğu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::96c19730c65282bd06c0706acd6a16d1
http://dergipark.gov.tr/tojqi/issue/21406/229424?publisher=tojqi
http://dergipark.gov.tr/tojqi/issue/21406/229424?publisher=tojqi