Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Øystein Skundberg"'
Publikováno v:
Barn, Vol 42, Iss 1 (2024)
Artikkelen omhandler barnehagens hverdagsliv under covid-19-pandemien. Oppmerksomheten rettes mot hvordan barna ble berørt av de nasjonale smitteverntiltakene barnehagene ble pålagt. Det empiriske materialet som ligger til grunn for artikkelen, er
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/00467839734d43d1a94c094a81b0977b
Autor:
Øystein Skundberg
Publikováno v:
Nordic Journal of Educational History, Vol 9, Iss 1 (2022)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cf63fd490f6046439349cb4ae70b01e6
Autor:
Øystein Skundberg
Publikováno v:
Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, Vol 6, Iss 0, Pp 1-13 (2020)
Små barns seksualitet blir både faglig og politisk anerkjent som en naturlig og sunn side av deres lek og utvikling. Likevel viser mange studier at foreldre og pedagoger har et komplisert og ambivalent forhold til barns seksuelle atferd og lek. For
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f61ccabee1ef4a0e840b1a93b7d8c604
Autor:
Øystein Skundberg
Publikováno v:
Tidsskrift for Kjønnsforskning, Vol 42, Pp 233-249 (2018)
Denne artikkelen vil forsøke å besvare hvorfor Kristiane Skjerves håndbok i seksualopplysning Sundhetslære for unge kvinder (1916) kan betraktes som et gjennombrudd for sin sjanger og forklare dens utbredelse i sin samtid. Boken ble skrevet på o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/91e8177110de4131a5c02f50f207e2e7
Autor:
Øystein Skundberg, Harald Thuen
Publikováno v:
Nordic Journal of Educational History, Vol 5, Iss 2 (2018)
“In the Service of Love:” The legitimacy of punishment in child rearing and education The article attempts to show that the Norwegian attitude towards punishment as a method of child rearing and education changed character during the last half of
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/db54869fee3a4683ab696a8d895d81c2
Autor:
Øystein Skundberg, Johanne Ilje-Lien, Eva Simonsen, Rune Hausstätter, Birgit Nordtug, Jenny Steinnes, Peder Haug, Lars Monsen, Synnøve Myklestad, Anne Røisehagen, Ingrid Tvete, Anne Mette Bjørgen, Yvonne Fritze, Geir Haugsbakk, Yngve Nordkvelle, Gunn Imsen, Tone Kvernbekk, Øystein Olav Skaar, Tone Sævi
Hva er god pedagogikk – i barnehagen, i skolen og i høyere utdanning? Og hvilken vei har den pedagogiske forskningen tatt etter tusenårsskiftet? Denne boken retter søkelyset mot pedagogikkens ideer og oppdrag innenfor ulike arenaer. Den diskuter
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7f80d4ab53bea59f27aa30badbd82014
https://doi.org/10.55669/oa0103
https://doi.org/10.55669/oa0103
