Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"Öztuna, Aysun"'
Publikováno v:
In Procedia - Social and Behavioral Sciences 2009 1(1):2475-2479
Bu araştırmada, öğretmenlerin öğrenme-öğretme sürecinde uyguladıkları proje tabanlı öğretime ilişkin yaşadıkları problemlerin belirlenmesi ve bu problemlerin çözülmesi için bir eylem planının oluşturulması amaçlanmıştır.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10007::a9bcc3af4ee647daa3a49d06cff3e9c5
https://hdl.handle.net/20.500.11831/4435
https://hdl.handle.net/20.500.11831/4435
Publikováno v:
Volume:, Issue: 17
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Enstitülere bağlı olarak yaptırılan tezlerin bir kısmı yurt dışında yapılmış çalışmaların Türkçe'ye uyarlanarak okullarımızda uygulanması şeklinde yapılmakta diğer bir kısmı ise hemen hemen birbirinin benzeri olmaktadır. B
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::408ca751d793dcdbe11ff3ab080a7129
https://dergipark.org.tr/tr/pub/deubefd/issue/25433/268392
https://dergipark.org.tr/tr/pub/deubefd/issue/25433/268392
Influence of concept maps constructed in group cycles on academic success and conceptual development
Autor:
Öztuna, Aysun
ÖZET KAVRAM HARİTALARININ GRUP DÖNGÜSÜNDE YAPILANDIRILMASININ BAŞARIYA VE KAVRAM GELİŞİMİNE ETKİSİ Bu çalışmada; öğrencilerin yaptığı kavram haritalarının gruplarda dolaştırılarak yapılandırılmasının başarı ve kavram g
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fdb696d71cdf1609f60ca819f3b823cf
http://hdl.handle.net/11424/208856
http://hdl.handle.net/11424/208856
Tam metin/ Full text
Fen öğretiminde duyulan en önemli sıkıntılardan biri de, soyut kavram ve olayların öğrenciler tarafından kolay kavranamamasıdır. Model ile öğretim soyut kavramları somutlaştırmak, olayları daha kolay anlaş
Fen öğretiminde duyulan en önemli sıkıntılardan biri de, soyut kavram ve olayların öğrenciler tarafından kolay kavranamamasıdır. Model ile öğretim soyut kavramları somutlaştırmak, olayları daha kolay anlaş
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4486::75c16df4979870c19dfd13dca1bad678
https://hdl.handle.net/20.500.12415/8473
https://hdl.handle.net/20.500.12415/8473