Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"Özlem OKATAN"'
Autor:
Özlem OKATAN, Derya ARSLAN ÖZER
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 8, Iss 3, Pp 720-731 (2020)
Bu araştırmada ilköğretim birinci sınıf öğrencilerinin dik temel yazı okunaklılığını ve hızını incelemek amacıyla betimsel tarama yöntemi kullanılmıştır. Çalışma 2019-2020 eğitim öğretim yılının birinci döneminde Burd
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/76eef7bd849344199f3a9512deda7abe
Autor:
Özlem OKATAN, Özlem TAGAY
Publikováno v:
Volume: 22, Issue: 3 2140-2164
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Okul öncesi eğitimi öğretmenlerinin çocukları oyunla tanıma ve değerlendirmeye ilişkin görüşlerini almayı amaçlayan bu araştırma, tarama modelinde olup nitel yöntem kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Veri toplama aracı olarak ar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1c3c7f22ed9f16ef82a3e325eca9759e
https://doi.org/10.17679/inuefd.892681
https://doi.org/10.17679/inuefd.892681
Autor:
Özlem Tagay, Özlem Okatan
Publikováno v:
Volume: 17, Issue: 2 309-328
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
In this study, the opinions of primary school parents about the pandemic process due to COVID-19 were examined. The scanning model was adopted in the research. A total of 177 primary school parents (31 male and 146 female) participated in the study.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b548de262ded98cf3192c6c9172ddaed
https://doi.org/10.17860/mersinefd.922991
https://doi.org/10.17860/mersinefd.922991
Autor:
Derya Arslan Özer, Özlem Okatan
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 3 720-731
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 8, Iss 3, Pp 720-731 (2020)
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 8, Iss 3, Pp 720-731 (2020)
Bu araştırmada ilköğretim birinci sınıf öğrencilerinin dik temel yazı okunaklılığını ve hızını incelemek amacıyla betimsel tarama yöntemi kullanılmıştır. Çalışma 2019-2020 eğitim öğretim yılının birinci döneminde Burd
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6638c7874335c4090deac82da8a10ab5
https://doi.org/10.16916/aded.681425
https://doi.org/10.16916/aded.681425
Autor:
Özlem Okatan
Publikováno v:
Issue: 60 331-353
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu araştırmada PISA 2018 uygulamasına Türkiye’den katılan öğrencilerin okuma başarısı öğrenci ve okul ile ilgili bazı değişkenler açısından incelenmiştir. Etkisi araştırılan değişkenler cinsiyet, okulöncesi eğitim durumu,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e39a222f5138d595ed6d22c62778b034
https://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/65646/825174
https://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/65646/825174
