Zobrazeno 1 - 10
of 26
pro vyhledávání: '"Özen, Fatmanur"'
Autor:
KARAKAYA, İlker1 ilker-karakaya@hotmail.com, ÖZEN, Fatmanur2 fatma.nur.ozen@giresun.edu.tr
Publikováno v:
Dokuz Eylul University Journal of Graduate School of Social Sciences. Oct2023, Vol. 25 Issue 4, p1575-1605. 31p.
Publikováno v:
Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi; Autumn2023, Vol. 52 Issue 240, p2383-2410, 28p
Autor:
ÖZEN, Fatmanur, ÜÇÜNCÜ, Adem Selçuk
Publikováno v:
Volume: 9, Issue: 2 492-508
International Journal of Psychology and Educational Studies
International Journal of Psychology and Educational Studies
The period when education services were tried to be provided remotely due to the COVID-19 epidemic enabled teachers to be intertwined with technology-supported teaching platforms. The acquisition of the technology required to use the platform, adapta
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::98820af4e981b0de66d02565743edb30
https://dergipark.org.tr/tr/pub/pes/issue/69240/1096770
https://dergipark.org.tr/tr/pub/pes/issue/69240/1096770
Autor:
ÖZEN, Fatmanur
Publikováno v:
Volume: 1, Issue: 1 142-168
Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
1960larda etkiliokul tartışmalarının en çok konuşulan boyutlarından biri olan etkili öğretmenlikve bu öğretmenlere ait özellikler, bugün de eğitim ile ilişkilenen tümtarafların dikkatini çekmeye devam etmektedir. Etkili öğretmenle
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::87de39f35151fe0a56bfce6a414feb1f
https://dergipark.org.tr/tr/pub/usbed/issue/48285/606176
https://dergipark.org.tr/tr/pub/usbed/issue/48285/606176
Publikováno v:
International Journal of Progressive Education; Dec2021, Vol. 17 Issue 6, p289-308, 20p
Araştırma, eğitim örgütü (ilkokul, ortaokul) çalışanlarının algıladıkları örgütseletik iklimin etik dışı davranışlarına etkisinin incelendiği bir korelasyonçalışmasıdır. Araştırma kapsamında veriler Diyarbakır ili merk
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9647::4b3bc30d5ccf4235175e8245f76b49d1
https://hdl.handle.net/20.500.12697/1272
https://hdl.handle.net/20.500.12697/1272
Autor:
ÖZEN, Fatmanur
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 15 1595-1637
OPUS International Journal of Society Researches
OPUS International Journal of Society Researches
Reputation is that an institution distinguishes itself from others thatdo the same business or service, allows us to estimate likely behavior in theface of a situation, difficult to imitate, not materially measurable but isvaluable. In terms of unive
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::89c4235ecf6bc6ccb9fd8141276a9e1b
https://dergipark.org.tr/tr/pub/opus/issue/37063/452968
https://dergipark.org.tr/tr/pub/opus/issue/37063/452968
Publikováno v:
Volume: 15, Issue: 2 425-450
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Araştırma,eğitim örgütü (ilkokul, ortaokul) çalışanlarının algıladıkları örgütsel etikiklimin öğretmenlerin etik dışı davranışlarına etkisinin incelendiği birkorelasyon çalışmasıdır. Araştırma kapsamında Diyarbakır i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::a4b1b6e53f5ae6b99ed457613f87708a
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ksusbd/issue/40204/419266
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ksusbd/issue/40204/419266
Autor:
Özen, Fatmanur, Altunbay, Müzeyyen
Publikováno v:
Journal of Higher Education / Yüksekögretim Dergisi; Apr2021, Vol. 11 Issue 1, p97-110, 14p
Autor:
Durkan, Elif, Özen, Fatmanur
Okuma stratejileri, okuyucuların metni anlamak, okumaesnasında karşılaştıkları sorunları çözmek için kullandıkları bilişseleylemlerdir. Üstbilişsel okuma stratejileri, öğrencinin okuma süreçleriniizlemesini ve kontrol etmesini kol
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9647::fbcf023d45d6fbb13cd6cd506d6f6d22
https://hdl.handle.net/20.500.12697/826
https://hdl.handle.net/20.500.12697/826