The Investigation of the Experts’ Opinions and Recommendations on the Education of Gifted Students

Autor: ÖZDİYAR, Özlenen, DEMİRKAYA, Abdul Samet, GÜRLEN, Eda

Publikováno v: Volume: 23, Issue: 4 831-852
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Special Education

Giriş: Bu araştırmanın amacı, üstün yetenekli öğrencilerin eğitim ihtiyaçlarına ve üstün yetenekli öğrencilere sunulan eğitim uygulamalarına ilişkin konu alanı uzmanlarının görüş ve önerilerini belirlemek ve mevcut eğitim u

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::873b4b136f60ec1989877f87c6c75518
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ozelegitimdergisi/issue/73636/899035

A Phenomenological Study on the Effectiveness of Curriculum and Course Information Packages in the Bologna Process

Autor: FER, Seval, KELECİOĞLU, Hülya, ÇOBANOĞLU AKTAN, Derya, GELMEZ BURAKGAZİ, Sevinç, ÖZDİYAR, Özlenen, UYSAL, Funda, KIBRISLIOĞLU UYSAL, Nermin, UYSAL, İbrahim, ERTUNA, Levent

Publikováno v: Volume: 9, Issue: 2 234-246
Yükseköğretim Dergisi

The aim of the present study is to analyze the School of Education and Department of Educational Sciences' curricula (program and course information packages) with respect to the Bologna process. Designed in line with phenomenology, the study focuses

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::ccaf1ed7d63d2ead4299af1317f859b7
https://dergipark.org.tr/tr/pub/yuksekogretim/issue/47943/607448

Saygılı ve etik zihin özellikleri açısından Sosyal Bilgiler dersi öğretim programları ve öğrenci düzeylerinin incelenmesi

Autor: Özdiyar, Özlenen

Bu araştırmanın amacı, Saygılı ve Etik Zihin özellikleri açısından Sosyal Bilgiler programları ve öğrencilerin düzeylerini ortaya koymaktır. Araştırmanın çalışma grubunu; Ankara ilinde bulunan üç farklı başarı düzeyindeki o

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::e7f16f30ad5daa28277db6eba34b9779
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/435281

Öğretmen Adaylarının Okul, Öğretmen ve Öğrenci Kavramlarına İlişkin Metaforik Algıları. (Turkish)

Autor: NEYİŞCİ, Nilay, ÖZDİYAR, Özlenen

Publikováno v: Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi; 2019, Vol. 21 Issue 2, p50-67, 18p

Başarı ve başarısızlığa yüklenen nedenlere ilişkin sınıf öğretmenliği anabilim dalı öğrenci görüşleri

Autor: Özdiyar, Özlenen

Bu araştırmada, üniversite öğrencilerinin başarılarına ve başarısızlıklarına yükledikleri nedenleri ortaya çıkarmak amaçlanmıştır. Araştırma, 2007?2008 öğretim yılında Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::67ce84db6a1515044446d22c304b79c8
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/467725