Výsledky vyhledávání - "Öz yönelimli öğrenme"

Bilgisayar destekli işbirlikli öğrenmede kullanılan görev ve grup farkındalık destek sisteminin etkinliğinin incelenmesi

Autor: Ramazan Yılmaz, Fatma Gizem Karaoglan Yilmaz

Publikováno v: ETR&D-EDUCATIONAL TECHNOLOGY RESEARCH AND DEVELOPMENT

Bilgisayar destekli işbirlikli öğrenmede kullanılan görev ve grup farkındalık destek sisteminin etkinliğinin incelenmesi Bu çalışma, bilgisayar destekli işbirlikli öğrenmede (CSCL) pedagojik bir ajan (PA) tarafından grup üyelerine sa�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3d2457e2d08194b57f04faaca7bb2724
https://doi.org/10.1007/s11423-020-09741-0

Zobrazit plný text záznamu

Plný text ve formátu HTML

Üniversite Öğrencilerinin E-Öğrenmeye Hazır Bulunuşluklarının İncelenmesi: Bartın Üniversitesi Örneği

Autor: Ramazan Yılmaz, Barış Sezer, Halil Yurdugül

Publikováno v: Ege Eğitim Dergisi

Bu araştırmanın amacı Bartın Üniversitesi’nde bir ve son sınıflarda öğrenim gören öğrencilerin e-öğrenmeye hazır bulunuşluk düzeylerini ve bunun üzerinde etkili olan faktörleri belirlemektir. Araştırmada tarama modeli kullanı

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e824b018a1177dc5c8a3d85febbbfd07
https://doi.org/10.12984/egeefd.424614

Zobrazit plný text záznamu

The Factors Predicting Pre-Service Teachers’ Achievement in Teacher Training Classrooms

Autor: OZUDOGRU, Melike

Publikováno v: Volume: 20, Issue: 87 157-178
Eurasian Journal of Educational Research

Problem Durumu: Sosyal, politik ve teknolojik alanlarda çok hızlı gelişmelerin yaşandığı günümüzde bugün öğretilen bilgiler yarın geçersiz hale gelebilmektedir. Bu bilgi çağında, öğrencilerin sürekli artan bilgi yığını aras�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::ff9a72099935e4a49160f13af2d9bda0
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ejer/issue/57462/814823

Zobrazit plný text záznamu

Yükseköğretimde İnsani Becerilerin Öğrenenlere Kazandırılması İçin Öz Yönelimli Öğrenme Modeli

Autor: Hüseyin Şimşek, Elif Igrek

Publikováno v: Volume: 14, Issue: 20 1896-1935
OPUS International Journal of Society Researches

Yükseköğretim kurumlarından, hızla değişen sosyal ve mesleki koşullarauyum sağlayabilecek niteliklere sahip bireyler yetiştirmesi beklenmektedir. Bunitelikler, mesleki becerilerle birlikte insani becerileri de kapsamaktadır.İnsani beceril

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c23bc349ecba65c0bc38d7068f9f1d95
https://doi.org/10.26466/opus.595168

Zobrazit plný text záznamu

TÜRKÇE KONUŞAN YETİŞKİNLERİN MOBİL CİHAZ DİL ÖĞRENME UYGULAMALARI KULLANIMI: ANKET ÇALIŞMASI

Autor: YILDIZ, Senem

Publikováno v: Volume: 20, Issue: 3 1442-1458
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Foreign language education is going under constant change. Mobile technologies have gained significant momentum in foreign language education in recent years with their unique features and affordances. A large number of mobile apps have been specific

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::003ea2a9f6505af1c4bd0c6fbe8085ea
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aibuefd/issue/56791/660171

Zobrazit plný text záznamu

Öğretmen adaylarının hayat boyu öğrenme eğilimleri ile kendi kendine öğrenme hazırbulunuşlukları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Autor: Karaoğlan Yılmaz, Fatma Gizem, Yılmaz, Ramazan

Günümüz toplumlarında ve eğitim sisteminde, bireylerin hayat boyu öğrenme becerilerine sahip olması, değişen toplumsal ve eğitimsel koşullara uyum sağlanabilmesi için önemlidir. Bireylerin hayat boyu öğrenen bireyler olabilmelerinde

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3678::52d68d27258ea84e4db2485e8a9531f8
http://hdl.handle.net/11772/1867

Zobrazit plný text záznamu

Investigating the relationship between candidate teachers' self-directed learning with technology and online information searching strategies

Autor: Günsel, Enes

06.03.2018 tarihli ve 30352 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun” ile 18.06.2018 tarihli “Lisansüstü Tezlerin Elektronik Orta

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d09d4a3d48a201d9882cac38a44bb4b3
https://hdl.handle.net/20.500.12619/74494

Zobrazit plný text záznamu

The Effect of the Metacognitive Support via Pedagogical Agent on Self-Regulation Skills

Autor: Ramazan Yılmaz, Yusuf Ziya Olpak, Fatma Gizem Karaoglan Yilmaz

Publikováno v: JOURNAL OF EDUCATIONAL COMPUTING RESEARCH

Ters yüz sınıf (TYS) günümüz eğitim sisteminde birçok disiplinde giderek popüler bir model haline gelmektedir. TYS modelinin etkili olabilmesi için öğrencinin öz-düzenleme becerisine sahip olması önemlidir. TYS modelinin çevrimiçi �

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2daa77a4312f6872cbe1dbacf2956ab8
http://hdl.handle.net/11772/12955

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání