Zobrazeno 1 - 10
of 12
pro vyhledávání: '"Öz Aydın, Serap"'
Publikováno v:
Mimbar Sekolah Dasar; Vol 10, No 1 (2023): In Progress; 34-62
This study aimed at designing instructional material named Biotechnology Instruction Module (BIM) which is enriched with active learning methods to enhance the 8th grade students’ learning of the topic. The development of the teaching materials pro
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=journalunive::1d7dac015db664345402d44f574b880e
https://ejournal.upi.edu/index.php/mimbar/article/view/51715
https://ejournal.upi.edu/index.php/mimbar/article/view/51715
Bu çalışmada biyoloji öğretmenliği öğrencileri için DNA konusunun öğretimine yönelik tasarlanan etkinliklerin öğrenci başarısına etkisi ve etkinliklere yönelik öğrenci görüşlerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Çalış
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=r39c86a4b39b::ff9905256b99a9de708a6a92f238199a
https://aperta.ulakbim.gov.tr/record/252263
https://aperta.ulakbim.gov.tr/record/252263
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 2 86-110
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Bu çalışmada, lise 3. Sınıf “Biyoteknoloji Ve Genetik Mühendisliği” ünitesinin program tasarısı Benjamin S. Bloom’un “Tam Öğrenme Modeli” esas alınarak hazırlanmıştır. Şubat 1998 tarih ve 2485 sayılı Tebliğler Dergisind
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::0f12a0ce70e019a8a0791b742282b3f2
https://dergipark.org.tr/tr/pub/baunfbed/issue/24783/261838
https://dergipark.org.tr/tr/pub/baunfbed/issue/24783/261838
Autor:
Çakir, Hilal
Balıkesir Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Ana Bilim Dalı
Son yüzyılda insanın etkisi ile doğada artan bozulmalar, biyosferin tamir edebileceğinden çok daha yoğun hale gelmiştir. Doğadaki bozulmaların önüne g
Son yüzyılda insanın etkisi ile doğada artan bozulmalar, biyosferin tamir edebileceğinden çok daha yoğun hale gelmiştir. Doğadaki bozulmaların önüne g
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cf8ec2fb1ba0f8603426c83b7133c714
https://hdl.handle.net/20.500.12462/6605
https://hdl.handle.net/20.500.12462/6605
Autor:
Şahin, Behçet
Balıkesir Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Ana Bilim Dalı
İnsan çevre ilişkisinde insanmerkezci bakış açısı son yıllarda eşi görülmemiş çevre sorunlarının kaynağını oluşturmaktadır. Bu çalışmanın
İnsan çevre ilişkisinde insanmerkezci bakış açısı son yıllarda eşi görülmemiş çevre sorunlarının kaynağını oluşturmaktadır. Bu çalışmanın
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e885da3cb8710d0a4509bd5b8ac0b807
https://hdl.handle.net/20.500.12462/6160
https://hdl.handle.net/20.500.12462/6160
Autor:
Ayverdi, Leyla
Balıkesir Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Ana Bilim Dalı
Bu çalışmanın amacı, özel yetenekli öğrencilerin fen eğitiminde mühendislik, matematik ve teknolojinin kullanımını içeren FeTeMM yaklaşımının 5E
Bu çalışmanın amacı, özel yetenekli öğrencilerin fen eğitiminde mühendislik, matematik ve teknolojinin kullanımını içeren FeTeMM yaklaşımının 5E
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e5c8cdb289e9df3d1abd3d39e917a1ca
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/61090
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/61090
Autor:
Bilgican, Fatma
Balıkesir Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Ana Bilim Dalı
Biyoteknoloji çok hızlı gelişim gösteren bir alandır. Biyoteknoloji öğretiminin de dinamik öğrenme fırsatları sunan aktif öğrenme yaklaşımını ku
Biyoteknoloji çok hızlı gelişim gösteren bir alandır. Biyoteknoloji öğretiminin de dinamik öğrenme fırsatları sunan aktif öğrenme yaklaşımını ku
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2e60f64362f2aca87ce09591c4a8c36a
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/61147
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/61147
Autor:
Sıcaker, Aysun
Balıkesir Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
Çağın ve geleceğin en önemli bilimlerinden biri olan biyoteknoloji bilimi, gelecek nesiller için çok büyük önem taş
Çağın ve geleceğin en önemli bilimlerinden biri olan biyoteknoloji bilimi, gelecek nesiller için çok büyük önem taş
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cb19f4e4e929492edb596221471c7ba0
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/61481
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/61481
Autor:
Ayverdi, Leyla
Balıkesir Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Ana Bilim Dalı
Gitgide karmaşıklaşan dünyamız, sorunların çözümünde yaratıcılığı gerekli kılmaktadır. İnsanların bilim ve teknolojideki rekabetleri ise bilims
Gitgide karmaşıklaşan dünyamız, sorunların çözümünde yaratıcılığı gerekli kılmaktadır. İnsanların bilim ve teknolojideki rekabetleri ise bilims
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::055eb5897b947e129e1bd1b40bb8015d
https://hdl.handle.net/20.500.12462/2388
https://hdl.handle.net/20.500.12462/2388
Autor:
Korkmaz, Taner
Balıkesir Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Ana Bilim Dalı
Bu çalışmada, M.E.B. ilköğretim 6., 7. ve 8. sınıf Fen ve Teknoloji ders programında yer alan "Biyolojik Çeşitlilik'' konusu ile ilgili etkinliklere alt
Bu çalışmada, M.E.B. ilköğretim 6., 7. ve 8. sınıf Fen ve Teknoloji ders programında yer alan "Biyolojik Çeşitlilik'' konusu ile ilgili etkinliklere alt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9e2afa17b6419705f241f9b1d0fd1b36
https://hdl.handle.net/20.500.12462/2612
https://hdl.handle.net/20.500.12462/2612