Zobrazeno 1 - 10
of 41
pro vyhledávání: '"Önen, Emine"'
Autor:
ÖNEN, EMINE1 emineonen@gazi.edu.tr
Publikováno v:
TPM: Testing, Psychometrics, Methodology in Applied Psychology. Sep2024, Vol. 31 Issue 3, p285-301. 17p.
Publikováno v:
International Journal of Assessment Tools in Education; Dec2024, Vol. 11 Issue 4, p699-720, 22p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Şevgin, Hikmet, Önen, Emine
Publikováno v:
Education & Science / Egitim ve Bilim; 2022, Vol. 47 Issue 211, p195-222, 28p
Autor:
ÖNEN, EMİNE
Bu araştırmanın amacı, 8. sınıf öğrencilerinin akademik başarıları ile ilişkili olduğu düşünülen çeşitli faktörlerin başarı ile olası ilişkilerini, veri madenciliği yöntemlerinden MARS ve BRT analiz yöntemlerini kullanarak
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10046::0b252e64b72630de8742c7b59032ad62
https://avesis.gazi.edu.tr/advisingTheses/details/02d0b88f-7c78-4306-ac0a-b4f52f99bd84/oai
https://avesis.gazi.edu.tr/advisingTheses/details/02d0b88f-7c78-4306-ac0a-b4f52f99bd84/oai
Autor:
Önen, Emine, Erdemir, Ayşenur
Bu araştırma kapsamında 1PLM, 2PLM, 3PLM ve 4PLM’ninaraştırma verisine uyum düzeyleri incelenmiş, bu modeller altında ayrıayrı kestirilen madde ve yetenek parametrelerinin doğruluğukarşılaştırılmış, maddelerin ve ilgili alt testi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10046::7fe5fafd6d54c6072492a6d3c55649e6
https://avesis.gazi.edu.tr/publication/details/dc6e284d-9f2b-451a-b5c2-7988dcde5bc8/oai
https://avesis.gazi.edu.tr/publication/details/dc6e284d-9f2b-451a-b5c2-7988dcde5bc8/oai
In this study, it was aimed to examine the interrater reliability of the scoring of paragraph writing skills on foreignlanguages with the measurement invariance tests. The study group consists of 267 students studying English at thePreparatory School
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10046::e196eae702e43dc74b033ce31624f03c
https://avesis.gazi.edu.tr/publication/details/6e5478f3-49e6-43f3-95bc-3c5947b29f12/oai
https://avesis.gazi.edu.tr/publication/details/6e5478f3-49e6-43f3-95bc-3c5947b29f12/oai
Autor:
Çelikten, Serpil, Önen, Emine
Bu araştırmanın amacı, ikili kodlama yoluyla puanlanan maddeleriçin madde tepki kuramı modelleri ile çoklu puanlanan sınıflamalı tepkimodelini model-veri uyumu, yetenek kestiriminin doğruluğu ve test bilgifonksiyonları açısından karş
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2dab7f0d26809df6e16e5bb9f83a2c2f
https://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/351269
https://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/351269