Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"Önder POTUR"'
Autor:
Mehmet TOK, Önder POTUR
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 3, Iss 4, Pp 1-25 (2015)
Yazma becerisinin birçok bilişsel işlemleri içerisinde barındırması, süreç içermesi, öğrencinin psikolojik durumu, motivasyon ve tutumu, öğretmenlerin yazma alanındaki konumu vb. unsurlar yazma alanında birçok sorunun yaşanmasını
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/548fcb44523f4cf0be38bb71a1e373a6
Autor:
Önder Potur
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 2, Iss 4, Pp 32-49 (2014)
Eğitim hayatımızda okuryazarlık anlayışı alfabeye dayalı okuryazarlık, işlevsel okuryazarlık, eleştirel okuryazarlık ve yeni okuryazarlıklar olmak üzere bir gelişim göstermiştir. Bu okuryazarlık çeşitlerinden eleştirel okuryazar
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/75a40001aa9a4c90bd3ec7ffd73ecf8b
Autor:
Önder POTUR
Publikováno v:
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi.
Temel dil becerileri olarak dinleme, okuma, konuşma ve yazma becerileri ana dili öğretiminde başlıca öğrenme alanlarıdır. Bu dil becerilerinden anlama, yorumlama ve değerlendirme süreçlerini kapsayan dinleme becerisi iletişim kurmanın v
Autor:
Önder POTUR
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 2 109-124
Bandırma Onyedi Eylül University Social Sciences Research Journal
Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Bandırma Onyedi Eylül University Social Sciences Research Journal
Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Eleştirel pedagoji, gelişen eleştirel yaklaşımın bir sonucu olarak radikal bir eğitim kuramı olarak bilinmektedir. Eleştirel Pedagojinin bir devamı olarak Eleştirel Okuryazarlığı sosyokültürel eleştirel bakış açısı, eleştirel p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4bbfb896e65c70b5d176c3ba56f86e6b
https://dergipark.org.tr/tr/pub/banusad/issue/74377/1198105
https://dergipark.org.tr/tr/pub/banusad/issue/74377/1198105