Zobrazeno 1 - 10
of 129
pro vyhledávání: '"ÖNER, Armağan"'
Autor:
Öner Armağan, Fulya, Fani, Hanife
Publikováno v:
Contemporary Educational Research Journal. 12(3):184-196
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1073726
Publikováno v:
Psychology in the Schools; Sep2024, Vol. 61 Issue 9, p3567-3588, 22p
Publikováno v:
Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi, Vol 12, Iss 1 (2022)
Bu araştırmanın amacı, fen bilimleri dersi “Buharlaşma ve Kaynama” konusunda rehber materyaller geliştirmek, materyalleri 5. sınıf öğrencileri ile uygulamak ve materyaller ve uygulama ile ilgili öğrenci görüşlerini almaktır. Çal
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/745e06ac09ee4338b52cd5e2bd1d2413
Autor:
Hanife Fani, Fulya Öner Armağan
Publikováno v:
Contemporary Educational Researches Journal. 12:184-196
Socio-scientific issues take their content from situations that can be encountered in daily life. Therefore, teaching these subjects is among the important aims of science education. This study aims to determine the views of science teachers on socio
Autor:
SEZER, Arzu, ÖNER ARMAĞAN, Fulya
Publikováno v:
Cappadocia Journal of Education (KAPED); ara2023, Vol. 4 Issue 2, p117-133, 17p
Autor:
NİZAM, Mustafa, ÖNER ARMAĞAN, Fulya
Publikováno v:
International e-Journal of Educational Studies (IEJES); Oct2023, Vol. 7 Issue 15, p817-830, 14p
Publikováno v:
Maarif Mektepleri: International Journal of Social & Humanistic Sciences; Summer2023, Vol. 6 Issue 1, p1-18, 18p
Publikováno v:
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi. 4:57-94
Bu araştırmada, Kayseri İli Melikgazi ilçesindeki üç farklı ortaokulda öğrenim gören sekizinci sınıf öğrencilerinin, fen bilimleri dersinde kullanılan akıllı tahtaya yönelik tutumları tespit edilerek bunun cinsiyet, yıllara göre