Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Öğretmenlik meslek kanunu"'
Autor:
Uğur Akın, İremnur Çolak
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 8, Iss 1, Pp 1-27 (2024)
Bu araştırmada okul yöneticileri ve öğretmenlerin bir öğretmenlik meslek kanunu çıkarılmasına ve var olan 7354 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu’na ilişkin görüşleri incelenmiştir. Nitel bir durum çalışması olarak desenlenen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b8fec4f2f01a4bdfab2bf8403867dedd
Autor:
Sinem Canpolat, Ayhan Ural
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 38, Iss 1, Pp 171-183 (2024)
Bu araştırmanın amacı, Türkiye’de 2022 yılında çıkarılan Öğretmenlik Meslek Kanunu’nu öğretmenler üzerinde disiplinsel iktidar kurma süreci açısından çözümlemektir. Nitel olarak tasarlanan bu araştırmada, Foucaultcu eleşt
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bf9b56dab96c4550b4aaf9d4eb995f18
Autor:
Havva Nur Tarakcı
Publikováno v:
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Iss 50, Pp 303-320 (2023)
Bir sosyal medya aracı olarak Twitter, kamusal halkla ilişkiler sürecini daha etkili ve denetlenebilir hale getirmektedir. Kamusal halkla ilişkilerde, kurumların hedef kitleleriyle Twitter üzerinden geniş çaplı iletişim kurabildikleri gör
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/21e1d99bbcb74decbe434d620cf07581
Autor:
Mustafa Özmusul, Mustafa Zülküf Altan
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 4, Iss 1, Pp 24-42 (2022)
Bir milyondan fazla öğretmen giderek daha talepkâr olan ve bilinmezliklerle dolu bir dünyada okur-yazar aktif vatandaşlar olarak ülkesine ve dünyaya hizmet vererek geleceğimizi oluşturacak gençlerimizi hazırlamak gibi kritik bir görev yap
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1cbaadfc580941b490cc1322d318f35c
Autor:
Zafer Elagöz, Meltem Pala Elagöz
Öğretmenlik Meslek Kanunu gündem oluşturan bir kanun olarak tarihe geçmektedir. Kanunun getirdiği sınav, kariyer basamakları ve mesleki gelişim çalışmaları uygulamaları öğretmenler tarafından gündem olmuş ve birçok tartışmaya ko
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bb230b835c5cb5a05b644557eb5e036f
Publikováno v:
Volume: 11, Issue: 2 53-67
International Journal of Social Science Research
International Journal of Social Science Research
Son dönemlerde bazı sosyal medya mecralarında Öğretmenlik Kariyer Basamaklarına ilişkin ciddi eleştiriler olmuştur. Bu durum yazılı ve görsel medyaya yansımış ve ardından ülkemizin politik gündeminde de yer almaya başlamıştır. B
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::0c07dc088b6993b88885aa4d04828230
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijssresearch/issue/74733/1196157
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijssresearch/issue/74733/1196157
Autor:
Canatan Doğan, Naile
Bu araştırma Denizli ili merkez ilçelerinde görev yapan öğretmen ve yöneticilerin Öğretmenlik Meslek Kanunu’na yönelik görüşlerini belirlemek için yapılmıştır. Araştırmanın evrenini Denizli ili merkez ilçelerinde 2021-2022 eğ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3566::dc78042d2d24d095a33b9958feff8fd3
The Comparative Analysis of Teaching Profession Laws in Turkey, Germany, China, Canada and Singapore
Publikováno v:
Volume: 3, Issue: 3 250-266
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
Öğretmenlik mesleği çok yönlü yetkinlik ve nitelikleri kapsayan bir profesyonellik alanıdır. Türkiye’de uzun süredir beklenen öğretmenlik meslek kanunu Şubat 2022 itibariyle yürürlüğe girmiştir. Bu araştırmada farklı alanlarda
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::791141d7ded0b9088c8c3e84b6fbd97c
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ejte/issue/74191/1115334
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ejte/issue/74191/1115334