Zobrazeno 1 - 10
of 1 576
pro vyhledávání: '"Öğrenim ve Öğretim"'
Autor:
Ekmekci, Ayfer Berrin
Tez (Yüksek Lisans) -- İstanbul Ticaret Üniversitesi -- Kaynakça var. Q 183.4.S55/E36 Bilimsel birçok araştırma, eğitim politikalarının ülkelerin kalkınmasındaki unsurlardan olan ekonomik büyüme, gelişmişlik seviyesi, toplumsal refah
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3595::de8eade7f37edfcd764b2fd0023feb62
http://hdl.handle.net/11467/6549
http://hdl.handle.net/11467/6549
Autor:
Aydın, Yusuf
Amaç: Bu tezin amacı Türkiye’deki E-spor’un ekonomik süreçlerini ve bu süreçler altında oluşan çalışma hayatı içinde E-sporcuların emek-sermaye ilişkilerini ve çalışma koşullarını ortaya koymaktır. Elde edilen bulgularla E-
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3098::6ec8529d606f89690651d24eec159338
https://hdl.handle.net/11424/280890
https://hdl.handle.net/11424/280890
Autor:
Baki, Leyla Es
Bu araştırmanın amacı alternatif okul türlerinden birisi olan demokratik okullarda tarih derslerinin temel özelliklerini ortaya koymaktır. Bu amaçla demokratik okullarda tarih derslerinde yararlanılan materyaller, tarih öğretmeninin rolü,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3098::ada1574d6ab38662e5c4e4db058b7ee7
https://hdl.handle.net/11424/280736
https://hdl.handle.net/11424/280736
Autor:
Palak, Tuğba
Bu çalışmada 1990 yılı ile 2018 yılları arasında yayınlanan ortaokul matematik öğretim programlarının cebir öğretimi bağlamında incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla araştırma amacının gerçekleşebilmesi için “Matematik
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3098::ac553a883e5e80f064c2572d1ecedd84
https://hdl.handle.net/11424/280873
https://hdl.handle.net/11424/280873
Autor:
Acar, Jale
Bu çalışmada Edirne Selimiye Yazma Eserler Kütüphanesi 22 SEL 7174 arşiv numarasında kayıtlı bulunan Sāʿatnāme (vr. 38b-74a) adlı eser üzerinden bilim diliyle oluşturulmuş ifade, kavram, üslubun nasıl ve hangi amaçla kullanıldığ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bcd6759b701b9709aff505a56fe216ac
https://hdl.handle.net/11424/280687
https://hdl.handle.net/11424/280687
Autor:
Javadov, Parvin
İslam dininin kutsal kitabı olan Kur’ân-ı Kerîm’in kendine has bir takım öğretim yöntem ve teknikleri vardır. Kur’ân öğretimi bilindiği gibi ilk vahyin gelmesi ile başlayan bir süreçtir. Bu kutsal kitabın öğretimi için Hz.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3098::faf17af062e86e457a8998b67c32e42d
https://hdl.handle.net/11424/280901
https://hdl.handle.net/11424/280901
Autor:
Akbaş, Semra
Almanca yabancı dil dersinde A1 seviyesinde işitsel materyalin eksik olması, internette otantik ses kayıtlarının sunulmasına rağmen binlerce içerik arasından bunları bulmanın zor olması, nerede ne olduğunun bilinmiyor olması, var olan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3098::c36b0bf269799dc84823942aae42d620
https://hdl.handle.net/11424/280667
https://hdl.handle.net/11424/280667
Autor:
Öngören, Hakan
Bu araştırmada Hukuk ve Adalet dersi ile alakalı öğrenci ve öğretmenlerinin görüş ve değerlendirmelerinin nasıl ve ne şekilde olduğunu anlamaya yönelik olarak gerçekleştirilmiştir. Özellikle son 20 yıl içerisinde çok fazla göç
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::278a5d8e7070c2b489a6a31e4cf19b4b
Autor:
Kaplan, Semra
Problem kurma, problem çözme gibi matematik öğrenmenin önemli bir bileşenidir ve matematiksel modellemenin önemli bir parçasıdır. Bu çalışma kapsamında akademik başarısı yüksek lise öğrencilerinin problem kurma görevlerindeki ba
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::936808aa374544b027a0da32ff7aa28e
https://hdl.handle.net/11424/282813
https://hdl.handle.net/11424/282813
Autor:
Dönmez, Merve
Bu çalışmanın amacı şiddet eğilimi gösteren ortaöğretim öğrencilerinin şiddet ey-lemlerini meşrulaştırırken tarihsel söylemleri nasıl kullandıklarını belirleyerek şiddet unsurla-rını eğitim yoluyla destekleme olasılığı t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3098::e036d5661c3a8fdce7f1a5394d7579b3
https://hdl.handle.net/11424/280731
https://hdl.handle.net/11424/280731