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Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 28, Pp 9-28 (2021)
This paper describes the results of an exploratory study seeking to identify characteristics of mathematically talented students when faced with a sequence of multiple-solution problems. With this aim, two samples of students have been selected: one
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https://doaj.org/article/f525b6a23010475bb5abef260e5ff803
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Título, resumen, palabras clave en español e ingles Resumen basado en el de la publicación Se describen los resultados de un estudio exploratorio cuyo objetivo es identificar características de estudiantes de talento matemático cuando se enfrent
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::77bf9ada3f20ccc9791ff1bb3d24f642
https://hdl.handle.net/11162/216567
https://hdl.handle.net/11162/216567
