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pro vyhledávání: '"Óscar Enrique Hernández Razo"'
Publikováno v:
Revista del Instituto de Investigaciones en Educación, Vol 13, Iss 17, Pp 124-140 (2022)
Se analiza la forma en que profesores de dos escuelas primarias públicas en México organizaron y llevaron a cabo su trabajo docente durante el ciclo escolar 2020-2021. Particularmente, se analiza la priorización curricular, la planeación pedagóg
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https://doaj.org/article/881507041a29490cb54f36bb396c39d8
Publikováno v:
Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento, Vol 7, Iss 19 (2019)
Objetivo - analizar, desde una perspectiva sociocultural, el proceso de apropiación social de tecnologías digitales en un taller familiar de bordado ubicado en Cuautepec, un área urbana de bajos ingresos en la periferia norte de la Ciudad de Me
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https://doaj.org/article/05a5800203ed40da96751314bcaf6186
Publikováno v:
Universidad Autónoma Metropolitana
UAM
Redalyc-UAM
Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento (México) Num.19 Vol.7
Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento, Vol 7, Iss 19 (2019)
UAM
Redalyc-UAM
Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento (México) Num.19 Vol.7
Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento, Vol 7, Iss 19 (2019)
Objetivo - analizar, desde una perspectiva sociocultural, el proceso de apropiación social de tecnologías digitales en un taller familiar de bordado ubicado en Cuautepec, un área urbana de bajos ingresos en la periferia norte de la Ciudad de Me
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::de2d38d0cc5cce5610abb4f7a70c09e5
https://doi.org/10.22201/enesl.20078064e.2018.19.67275
https://doi.org/10.22201/enesl.20078064e.2018.19.67275
Autor:
Óscar Enrique Hernández Razo, Gladys Ortiz Henderson, Daniel Hernández Gutiérrez, Larisa Enríquez Vázquez, Víctor Rendón, Judith Kalman, Eva Salgado Andrade, Frida Villavicencio Zarza, Manuel Area Moreira, Víctor M. Hernández Rivero, María Guadalupe López Sandoval, Santiago Alonso Palmas Pérez, Ozziel Nájera Espinosa
En este libro se agrupa el trabajo de reconocidos/as investigadores/as de México y España, quienes durante el año 2015 participaron en el seminario Mediaciones, Narrativas y Artefactos (MeNTe) organizado por el Departamento de Estudios Culturales
Publikováno v:
Revista del Instituto de Investigaciones en Educación, Vol 13, Iss 17, Pp 107-110 (2022)
En la sección temática se presentan cuatro artículos que analizan algunas de las implicaciones de la emergencia sanitaria por COVID 19 en diversas situaciones y escenarios educativos. Fueron escritos por investigadoras e investigadores que, a lo l
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https://doaj.org/article/c4c872cd43094912a8352321b4f998d5
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives, Vol 21, Iss 0 (2013)
National and multilateral government agencies and popular narrative promote the idea that the use of information, communication and design technology (ICT-D) in education transform teaching. It is argued that these changes will help students become p
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https://doaj.org/article/54d71feabe11465bac7d560e9140267c