La encrucijada de la Educación Física actual: ¿calidad y/o cantidad? Ejemplo de aumento de horas lectivas a través de un Proyecto Deportivo de Centro = The crossroads of current Physical Education: quality and / or quantity? Example of an increase in teaching hours through a Center Sports Project

Autor: Ángel Pérez-Pueyo, David Hortigüela-Alcalá, Carlos Heras-Bernardino, Óscar Casado-Berrocal

Publikováno v: BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
Instituto de Salud Carlos III (ISCIII)
BULERIA: Repositorio Institucional de la Universidad de León
Universidad de León

Aumento de horas lectivas en educación física: ¿realidad o ficción? A través del presente artículo intentaremos dar respuesta a esta cuestión desde una dimensión práctica y real. En concreto a partir del análisis y repercusión del Proyecto

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::369ad014abae73384aa8c0b0b0a0c6a1
http://hdl.handle.net/10612/13075