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Publikováno v:
Anales de Psicología. ene-abr2024, Vol. 40 Issue 1, p44-53. 10p.
Autor:
Vigoa Marrupe, Karla de la Caridad1 karladl@uho.edu.cu, Vigoa Escobedo, Yisell2 yvigoae@uteq.edu.ec, Rodríguez Rodríguez, Alberto3 alberto.rodriguez@unesum.edu.ec, García Grillo, Lidia Esther4 lgarciagrillo@udg.co.cu
Publikováno v:
Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS. jul-sep2023, Vol. 5 Issue 5, p378-385. 8p.
Publikováno v:
Revista UNIMAR, Vol 41, Iss 2 (2023)
El objetivo principal del proyecto investigativo fue fortalecer los hábitos de estudio mediante la implementación de una estrategia pedagógica con trabajo autónomo con los estudiantes de grado segundo de la Institución Educativa Rural Aborígene
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https://doaj.org/article/85ef457aa38647fb99e442c641cee567
Akademický článek
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Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 88, Iss 1, Pp 127-146 (2022)
La promoción de una educación de calidad en las instituciones de enseñanza superior promueve la autoeficacia. La utilidad del trabajo se ha dirigido al análisis de las características del profesorado y el éxito académico de los estudiantes al
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https://doaj.org/article/9200506256ad4ce1a57eaccd41e0dbb2
Autor:
Sánchez-García, María Fe1 mfsanchez@edu.uned.es, Moreno-Yaguana, Paulina E.2 pemoreno@utpl.edu.ec, Fernández-García, Ana3 anafernandez@edu.uned.es
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Diagncstico y Evaluacicn Psicolcgica. 2023, Vol. 1 Issue 67, p129-145. 17p.
Publikováno v:
In Revista de Psicodidáctica (English ed.) January-June 2022 27(1):21-28
Publikováno v:
In Revista de Psicodidáctica January-June 2022 27(1):21-28
Autor:
Efrén R. Ponce-Rosas, Rocío Dávila-Mendoza, Irma Jiménez-Galván, Miguel A. Fernández-Ortega, Armando Ortiz-Montalvo, Guillermo Fajardo-Ortiz
Publikováno v:
Cirugía y Cirujanos, Vol 91, Iss 4 (2023)
Objetivo: Aplicar un modelo de análisis de redes neuronales artificiales (RNA) para identificar las variables que predicen el liderazgo asignado y el éxito académico en egresados de seis generaciones de la carrera de Medicina. Método: Estudio ana
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