Výsledky vyhledávání - "Évaluation externe"

Akademický článek

Tensions et ambivalences chez les enseignant·es face à l'évaluation externe à visée d'orientation

Autor: Tristan Donzé, Françoise Pasche Gossin

Publikováno v: La Revue LEeE, Iss varia (2023)

Cette recherche porte sur les « épreuves communes », tests pronostiques qui visent l’orientation dans le cycle 3 dans le canton du Jura en Suisse. La recherche a pour but de révéler les contextes et enjeux culturels de l’évaluation externe

Externí odkaz: https://doaj.org/article/b9e0ebb33be649c7a1f8da0a9d2404b8

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Akademický článek

Approches psychométrique et didactique de la validité d’une évaluation externe en mathématiques : quelles complémentarités et quelles divergences ?

Autor: Nadine Grapin, Brigitte Grugeon-Allys

Publikováno v: Mesure et Évaluation en Éducation, Vol 41, Iss 2 (2018)

Si la notion de validité fait l’objet de multiples recherches, notamment dans le champ de la psychométrie, elle n’a pas encore été beaucoup étudiée dans le cadre de la didactique des mathématiques. Nous proposons d’expliciter la façon d

Externí odkaz: https://doaj.org/article/f94ba0512b384548978c9e8cf9a5ca59

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Avis de l'Anses relatif à l’évaluation des stratégies de lutte anti-vectorielle (LAV)

Autor: Quénel, Philippe, Arnaud, Frederick, Boëte, Christophe, Bonnet, Sarah, Devillers, James, Lienard, Emmanuel, Ludwig, Antoinette, Manguin, Sylvie, Paty, Marie-Claire, Paupy, Christophe, Raude, Jocelyn, René-Martellet, Magalie, Roiz, David, Saegerman, Claude, Simard, Frédéric, Stahl, Jean-Paul, Fite, Johanna

Publikováno v: Saisine n° 2019-SA-0039, Anses. 2022, 19 p

Citation suggérée : Anses. (2022). Avis relatif à l’évaluation des stratégies de lutte anti-vectorielle (LAV). (Saisine n°2019-SA-0039). Maisons-Alfort : Anses, 19 p.; Les virus de la dengue, du chikungunya et du Zika ont été à l’origine

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2755::13fa3e1213f6637f34076b1c57331065
https://anses.hal.science/anses-04073055

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Piloter par l’évaluation un système éducatif : rôle du corps inspectoral dans la régulation intermédiaire

Autor: Didier, Laurent

Publikováno v: Sciences de l'Homme et Société. 2021

Rôle du corps inspectoral dans la régulation intermédiaire Education comparée entre les systèmes éducatifs belges et le système français, inscrits dans des contextes d’accountability douce Problématique : Comment les corps inspectoraux bel

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::776e013b2a5ac8496ff5b16ad111c0d7
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03422200/document

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Les possibilités d'utiliser les résultats de SPAECE pour soutenir la gestion pédagogique et l'apprentissage des élèves dans un lycée du Ceará

Autor: Kistemann Junior, Marco Aurélio, Menezes, Lucia Kelly Souza Menezes, Vilardi, Luisa Gomes de Almeida

Publikováno v: Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 No. 2 (2020); 437-454
Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 Núm. 2 (2020); 437-454
Revista Educação e Políticas em Debate; v. 9 n. 2 (2020); 437-454
Revista Educação e Políticas em Debate
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU

This article presents the results of a research with a qualitative approach that investigated the possibilities of pedagogical use of the results of the Permanent Evaluation System of Basic Education of Ceará (SPAECE), aiming at improving the learni

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::10341261655c79b64d140a58feb25eed
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/55092

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Qualité et évaluation externe: relations établies par les Conseillers Pédagogiques et les Enseignants de quatre écoles du Réseau Municipal d'éducation de Campinas

Autor: Ferrarotto, Luana

Publikováno v: Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 No. 2 (2020); 372-389
Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 Núm. 2 (2020); 372-389
Revista Educação e Políticas em Debate; v. 9 n. 2 (2020); 372-389
Revista Educação e Políticas em Debate
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU

The article covers the relation between quality and large scale external evaluation based on the thoughts of Pedagogical Advisors (OPs) and teachers from four schools of the Municipal Education Network of Campinas (RMEC). It was interviewed OPs and t

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::54d02f1efcd54b66cbfe0a91b391d7b9
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/54898

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Formation enseignante dans le contexte de la politique d'évaluation externe: narratifs des enseignants de la 2ème année d'éducation fondamentale

Autor: Oliveira, Genira Fonseca de Oliveira, Falcão, Giovana Maria Belém Falcão, Menezes, Eunice Andrade de Oliveira Menezes

Publikováno v: Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 No. 2 (2020); 390-405
Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 Núm. 2 (2020); 390-405
Revista Educação e Políticas em Debate; v. 9 n. 2 (2020); 390-405
Revista Educação e Políticas em Debate
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU

The demands placed on teachers have increased in recent decades, mainly due to external evaluations. This study aims to understand how the training in PAIC reverberates in the practice of teachers of the 2nd year of elementary school. The assumptions

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ac9a7c44e4460355d7dba94c3614e53d
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/54921

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L'éducation comme pratique démocratique contre contrôle de la qualité de l'éducation à Minas Gerais

Autor: Araújo, Abelardo Bento

Publikováno v: Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 No. 2 (2020); 321-335
Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 Núm. 2 (2020); 321-335
Revista Educação e Políticas em Debate; v. 9 n. 2 (2020); 321-335
Revista Educação e Políticas em Debate
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU

The article is part of a doctoral thesis in which the policy of monitoring the quality of education in Minas Gerais was analyzed, with reference to the discussion of the nature of educative work in the scope of the political economy applied to educat

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d0126140740a3305e3d7c519f5ee7d68
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/53510

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Évaluation externe du point de vue dês enseignants du primaire d'une école municipale de l'intérieur de São Paulo

Autor: Rubio, Katia Eleotério, Mendes, Geisa do Socorro Cavalcanti Vaz

Publikováno v: Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 No. 2 (2020); 353-371
Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 Núm. 2 (2020); 353-371
Revista Educação e Políticas em Debate; v. 9 n. 2 (2020); 353-371
Revista Educação e Políticas em Debate
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU

This qualitative research is presented to understand the external evaluation from the perspective of teachers from the 1st to the 5th grade of an elementary school and its influence on the pedagogical work into a county school on the inland of São P

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::108c50bbc318ba9316092c874f46d3cb
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/54900

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Le processus d’évaluation externe dans les séries initiales: indicateurs de qualité ou de régulation du travail d’enseignement

Autor: Silva, Solange Pereira da

Publikováno v: Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 No. 2 (2020); 336-352
Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 Núm. 2 (2020); 336-352
Revista Educação e Políticas em Debate; v. 9 n. 2 (2020); 336-352
Revista Educação e Políticas em Debate
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU

The work presents the systematization of a study about external evaluation in the initial grades and its indicators of quality or regulation of teaching work. The problem that motivated this study is based on the following question: How did the Natio

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::36124a22759abb359a9a0430a3a1550c
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/54818

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