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pro vyhledávání: '"Études secondaires"'
Autor:
Bernard MANGALA ONTU, Dieudonné MANZANZA NTIE, Triphonette ALIFWA BORIVE, Marie Henriette EHADI SHOMBA
Publikováno v:
Mouvements et Enjeux Sociaux, Iss 127, Pp 205-214 (2023)
Cette étude a porté sur les déterminants et motivations de la reprise des études secondaires chez les adultes à Kinshasa. Sa principale préoccupation a consisté à rechercher, découvrir et analyser les véritables motivations de cette reprise
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2ed02dcb661c4d7f9a30c848dce518e5
Publikováno v:
Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation.
While a number of factors have already been shown to impact variations in graduation rates among students in Canada, there is little research examining the changing impact of these factors on Ontario students’ secondary education completion over ti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::37e9cbe7605578a4cad98f4c66014b3d
https://doi.org/10.53967/cje-rce.5181
https://doi.org/10.53967/cje-rce.5181
Publikováno v:
Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 2010 Oct 01. 33(4), 804-836.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/canajeducrevucan.33.4.804
Autor:
Fall, Ousmane Thiendella
Externí odkaz:
http://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/9311/1/eprint9311.pdf
Autor:
Éric Dionne
Publikováno v:
Mesure et Évaluation en Éducation, Vol 28, Iss 2 (2005)
Le ministère de l’Éducation du Québec (MEQ) procède présentement à une refonte importante de tous les programmes d’études au secondaire. Cette démarche implique nécessairement des changements importants en ce qui concerne l’évaluation
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bb25edb45533457f9b727def993f6a01
Publikováno v:
Mesure et Évaluation en Éducation, Vol 19, Iss 1 (1996)
Il existe de nombreux rapports de recherches sur l’engagement par rapport aux études, un intrant aux processus pédagogiques. La portée de cette variable jusqu’ici applicable aux études en général est ici réduite à une seule matière et co
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1080dff70f954cf8890509a67af9bd50
Autor:
Heydel, Magdalena
Awareness that translation can provide operational terms and methodological tools for understanding the processes shaping today’s changing cultural realities is generally very low, even for school textbooks’ authors, teachers and parents. Drawing
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3647::340afd9cf3f8e190a6b95d9b6a6cb019
http://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/30478
http://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/30478
Publikováno v:
OSP : l'orientation scolaire et professionnelle, Vol. 41, no. 1, p. 125-150 (2012)
Plusieurs études confirment que l’échec en première année à l’université demeure lié aux ressources socioculturelles et financières du milieu familial des étudiants. Dans une recherche par questionnaire menée auprès de 525 étudiants,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::48bd0500e3eebd0ff3794255151f2205
http://osp.revues.org/3723
http://osp.revues.org/3723
Publikováno v:
História da Educação, Volume: 17, Issue: 39, Pages: 173-187, Published: APR 2013
Este artigo se propõe a estudar o processo de constituição da Gramática Portuguesa como uma cadeira autônoma, no âmbito das Reformas Pombalinas dos Estudos Menores. Estuda, particularmente, um conjunto documental constituído de uma Lei e Alvar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::077979429e9362a0ccb65f57dbcefe55
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2236-34592013000100010&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2236-34592013000100010&lng=en&tlng=en