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Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 12, Iss 2 (2021)
Este artigo apresenta o recorte de uma pesquisa de Mestrado Profissional em Educação Matemática, da Universidade Federal de Ouro Preto, com 35 alunos do segundo ano do Ensino Médio, de uma escola particular, em Manhuaçu, na Zona da Mata Mineira.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/026e53505e064c9190d35d74d5033804
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 12, Iss 2, Pp 1-20 (2021)
Este artigo apresenta o recorte de uma pesquisa de Mestrado Profissional em Educação Matemática, da Universidade Federal de Ouro Preto, com 35 alunos do segundo ano do Ensino Médio, de uma escola particular, em Manhuaçu, na Zona da Mata Mineira.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::31120c134c0e173b7db8f7a954b86a00
https://doaj.org/article/026e53505e064c9190d35d74d5033804
https://doaj.org/article/026e53505e064c9190d35d74d5033804
Autor:
Érika Dagnoni Ruggiero Dutra, Jéssica Rodrigues, Ana Paula Santos de Sousa Mesquita, Milton Rosa
Publikováno v:
Mathematical Modelling Programs in Latin America ISBN: 9783031042706
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1f79dea73fa069da7ca7be5c691f939a
https://doi.org/10.1007/978-3-031-04271-3_5
https://doi.org/10.1007/978-3-031-04271-3_5
This edited volume documents research on mathematical modelling education, before, during, and after the Covid 19 pandemic. Mathematical modelling is essential for understanding natural and human generated phenomena, and informs decision-making about
This book is about the unique, sophisticated, and rigorous study of mathematics in Latin America developed over centuries of cultural exchange between Europe, North, and South America. More specifically, the book explores the tradition of mathematica