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pro vyhledávání: '"Élisabeth Bautier"'
Akademický článek
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Autor:
Aykurt-Buchwalter, Sülün
Cet ouvrage dirigé par Caroline Scheepers, spécialiste des littératies scolaire et universitaire à l’Université libre de Bruxelles, est une compilation riche et diverse de perspectives complémentaires sur la place de l’écrit dans l’ensei
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::824487172b9794cb314106a3030c4e37
http://journals.openedition.org/lidil/10845
http://journals.openedition.org/lidil/10845
Autor:
Lahire, Bernard
Publikováno v:
Revue française de sociologie, 1996 Jul 01. 37(3), 489-492.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/3322481
Autor:
Millet, Mathias
Publikováno v:
Revue française de pédagogie, 2010 Jul 01(172), 133-134.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/41202672
Autor:
Mangez, Éric
Publikováno v:
Revue française de pédagogie, 2006 Oct 01(157), 179-180.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/41202213
Autor:
Barrère, Anne
Publikováno v:
Revue française de pédagogie, 1999 Oct 01(129), 143-145.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/41201527
Ecole et savoir dans les banlieues... et ailleurs Bernard Charlot Elisabeth Bautier Jean-Yves Rochex
Autor:
Lahire, Bernard
Publikováno v:
Revue française de sociologie, 1993 Oct 01. 34(4), 690-693.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/3321940
Autor:
Barré-De Miniac, Christine
Publikováno v:
Revue française de pédagogie, 1997 Jan 01(118), 157-159.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/41200700
Entretien avec Élisabeth Bautier, professeur de sciences de l’éducation à l’université de Paris VIII
Autor:
Bautier, Elisabeth, Raynal, Marie
Publikováno v:
Périodiques Scientifiques en Édition Électronique.
Bautier,Raynal Marie. Entretien avec Élisabeth Bautier, professeur de sciences de l’éducation à l’université de Paris VIII. In: Diversité, n°151, 2007. Les enjeux de l’apprentissage de la langue française. pp. 7-12.
Autor:
Seux, Christine
L'ouvrage aborde la thématique des inégalités scolaires en plaçant au cœur de la réflexion et du débat les processus socialement situés par lesquels se réalisent les apprentissages scolaires. Soulignant les limites de la thèse du " handicap
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______166::dc1db68106af8d1aeb6955bb3691eb58
https://shs.hal.science/halshs-00977003
https://shs.hal.science/halshs-00977003